سبك هاي يادگيري

به چگونگي يادگيري فراگيران اشاره مي كند نه اينكه فرد به چه خوبي مي تواند ياد بگيرد.
ترجيحات فرد هستند نه توانايي هاي او

پيرس(2000) سبك هاي يادگيري را روشي كه فرد در يادگيري مطالب بر روش هاي ديگر ترجيح مي دهد تعريف كرده است.

حيطه هاي سبك هاي يادگيري

شناختي cognitive
روش هايي كه فرد موضوع ها را ادراك مي كند.
اطلاعات را به خاطر مي سپارد.
درباره مسائل مي اندشد.
و مسايل را حل مي كند.

عاطفي affective

ويژگي هاي شخصيتي و عاطفي و هيجاني يادگيرنده