تحقيق و پژوهش روانشناسي كودك

پس از پرداخت، لينك دانلود فايل براي شما نشان داده مي شود

پرداخت و دانلود

پيشگفتار و مقدمه

 در اين دوره بايد به نيازها ، خواسته ها و شكل گيري شخصيت كودك توجهي خاص نمود . با ايجاد كنجكاوي و خلاقيت و فضايي شاد بين كودكان ، نه تنها رشد اعتماد به نفس را در آنها ايجاد كرده ايم بلكه به اين طريق با توجه به شخصيت كودك . تطابق محيط با سن و سال او و از طريق بازي هاي گروهي ، خواهيم توانست با ايجاد تمركز در آنها ، توجه و تركيبي از روي دقت در كودكان پديد آوريم . طبقات مختلف مردم اعم از زن و مرد، بزرگ وكوچك ، فقير وغني، تحصيلكرده و بي سواد و غيره مي توانند نظام زيبا شناسي خودشان را در انتخاب گزينه هاي طراحي داشته باشند.پروپوزال گروهي از روانشناسان ادراكي محيط و معماران ، نقش احساسات وعواطف طبقات مختلف را در شناخت معماري برتر ايشان، مطالعه كرده اند. كودكان ، دنياي تخيلي خاص خويش را دارند. بسياري از ايشان در طبقات سني زير 7 سال دنيا را آنطور تجسم مي كنند كه بايد باشد نه آنطور كه هست و همين امر باعث مي شود محيط طراحي براي كودكان ، آن فضايي نباشد كه معمار بدون شناخت، آن را طراحي كند. در نهايت ، ساختمان سازي و معماري براي كودكان ، جالب و پر از تفريح است.

رساله خانه كودك تدوين شده ، به بررسي مسايل مربوط به كودكان از جمله روانشناسي كودك ، سرگرميها و درك و فهم كودك از فضا و معماري مي پردازد . كه در نهايت به طراحي يك مركز آموزشي – تفريحي ويژه كودكان با عنوان « خانه كودك » در شهر كرمانشاه منتهي شده است . فضايي كه كودك در آن به سر مي برد ، از لحاظ فرم ، عملكرد و ساير ويژگيهاي معماري نقش بسزايي  دانلود پروژه كامل و پلان معماري مهدكودك در شكل گيري شخصيت و رشد و پرورش فكري كودك دارد . با توجه به اين نكته سعي شده طراحي مجموعه « خانه كودك » همگام با مطالعات پروژه وبا توجه به ويژگيهاي روانشناسي كودكان صورت پذيرد. هدف اصلي اين پروژه ، به وجود آوردن فضايي اجتماعي، زنده وپويا براي كودكان است . به طوري كه آنها بتوانند در آنجا احساس راحتي كرده و از زندگي لذت ببرند. در پروژه حاضر ، به ترتيب به مطالعات اقليمي استان كرمانشاه – معرفي استان كرمانشاه – مباني نظري پروژه – معرفي پروژه و در نهايت به مطالعات عملكردي و برنا مه ريزي فيزيكي پرداخته شده است.

03 : مباني نظري پروژه

•  عناصر معماري
•  جهت يابي و شناسايي
•   فرم عام و فرم خاص
•  زبان نمادها
•  ساختار فضا
•  تداوم فضايي مثبت
•   كودك كيست؟
•  روانشناسي كودك
•  سرگرميهاي كودكان
•   رنگها در زندگي كودك
•  كودكان و روانشناسي رنگها
•  درك كودك از فضا،فرم و محيط
•   عملكرد كيفي فضاهاي مورد علاقه كودك
•   مكان مناسب براي كودك
•   تعريف بازي
•   كودك و بازي
•  ويژگيهاي بازي
•   انواع بازي
•  محوطه و وسايل بازي و تاثيرات آن
•  اسباب بازيهاي مناسب براي كودكان
•  اسباب بازيهاي ديجيتالي وذهن خلاق كودكان
•   استفاده از اسباب بازي با توجه به جنسيت كودك
•   رنگ و تاثيرات آن در وسايل بازي
•   نكات اساسي در طراحي وسايل بازي
•   استانداردها در وسايل بازي

04 : معرفي پروژه :مفاهيم كلي

• فضاي معماري
•  فضاي معماري،معيار ارزش بين معماري خوب و بد
•  معماري مسيرها
•   ادغام و يكپارچگي فضايي
•  معماري تناسب

•  درك حسي و هوشي كودك از فضاي معماري
•  ويژگيهاي ذهني و رواني كودكان در معماري
•  انواع معماري براي كودكان
•   تاثيرات رنگ در طراحي فضاي كودك
•  برنامه ريزي شهري،كودك محور طراحي فضا
•  طراحي اتاق كودك
•  طراحي فضاها با توجه به نيازهاي كودك
•   احكام طراحي براي كودكان
•  ويژگيهاي كلي معماري براي كودكان
•  نمونه هاي جهاني
•   كودكستان توبين گن
•  مهد كودك ليپا جاروي

05 : مطالعات عملكردي و برنامه ريزي فيزيكي

• مباني فكري وايده طراحي
•  دلايل انتخاب موضوع و اهداف طرح
•  وظايف كلي خانه كودك
•  كودك و طبيعت
•  ضوابط مكان خانه كودك
•  تحليل سايت
•  استانداردها در طراحي فضاها
•   فضاهاي آموزشي
•  كتابخانه
•  آمفي تاتر
•  سينما
•   نمايشگاه
•  سالن ورزشي
•   استخر شنا
•  سالن غذا خوري
•  زمين بازي
•  فضاهاي اداري
• ارائه نقشه ها
• فهرست منابع و ماخذ

پس از پرداخت، لينك دانلود فايل براي شما نشان داده مي شود

پرداخت و دانلود