وضعيت ايمني فضاهاي ورزشي

پس از پرداخت، لينك دانلود فايل براي شما نشان داده مي شود

پرداخت و دانلود

چكيده

 مدرسه به عنوان مكاني مطمئن در پرورش دانش­آموزان نقش بسيار سازنده­اي را ايفا مي­كند. درصورتي كه اصول ايمني در فضاهاي ورزشي مدارس رعايت نشود، احتمال وقوع حوادث، جراحت و مرگ دانش­آموزان وجود دارد. با توجه به اهميت موضوع، مطالعه­ي حاضر با هدف تعيين وضعيت ايمني فضاهاي ورزشي روباز مدارس راهنمايي دولتي استان اردبيل انجام شد.

روش تحقيق: در اين مطالعه­ي توصيفي (مقطعي)، 160 مدرسه­ي راهنمايي دولتي در استان اردبيل به روش
نمونه­گيري تصادفي طبقه­اي مورد بررسي قرار گرفتند. جهت جمع­آوري اطلاعات از پرسشنامه­ي محقق ساخته كه روايي محتوايي آن توسط اساتيد صاحب­نظر دانشگاهي تاييد و پايايي آن با روش آلفاي كرونباخ 84/0 بدست آمد. داده­ها پس از وارد شدن در نرم­افزار SPSS با استفاده از آزمون­هاي آماري توصيفي و Tمستقل مورد تجزيه و تحليل آماري قرار گرفتند.

يافته­ ها: وضعيت ايمني لوازم، تجهيزات و تاسيسات 44/46 درصد، وضعيت ايمني حريم­ها و خطوط 23/42درصد و وضعيت ايمني داخل زمين­هاي بازي92/31 درصد بود. در هر سه مورد تفاوت معني­داري بين مدارس دخترانه و پسرانه مشاهده نشد. زمين­هاي بازي به ترتيب؛ رشته­ي واليبال با 7/57 درصد، بسكتبال با 5/54 درصد، بدمينتون با 7/35 درصد، هندبال و فوتسال با 22 درصد داراي شرايط ايمن و استاندارد براي فعاليت ورزشي بوده­اند. تفاوت معني­داري بين مدارس دخترانه و پسرانه فقط در رشته­ي بسكتبال مشاهده شد (05/0>P).

نتيجه­ گيري: بر اساس يافته­هاي پژوهش، وضعيت ايمني فضاهاي ورزشي روباز مدارس مورد مطالعه خيلي پايين (كمتر از 50 درصد) مي باشد.

 واژه هاي كليدي: ايمني، فضاهاي ورزشي روباز، مدارس راهنمايي، اردبيل

قسمتي از مقدمه:

 يكي از مهمترين نهادهايي كه بستر را براي فعاليت هاي حال و آينده¬ي بچه ها فراهم مي كند آموزش و پرورش است. هدف از قراردادن درس تربيت بدني در برنامه¬ي درسي دانش آموزان نيز به منظور كسب و حفظ تندرستي و سلامتي از طريق فعاليت بدني بوده است. اما فعاليت بدني زماني  معنا و مفهوم پيدا مي كند و به اهداف خود دست پيدا مي كند كه در محيط ايمن و با تجهيزاتي استاندارد انجام گيرد. بايد بخاطر داشت كه هدف اصلي فعاليت هاي بدني حفظ سلامتي است و اگر يك فعاليت بدني رويكرد اصلي تربيت بدني (تندرستي وسلامتي) را به خطر بيندازد ارزش و اعتبارخود را از دست مي دهد (افتخاري، 1387).مدرسه به عنوان مكاني مطمئن در پرورش انسان ها قلمداد مي شود و در فراهم آوردن زندگي سالم و نشاط انگيز و تربيت افراد با رفتار سالم نقش بسيار سازنده¬اي را ايفا مي كند. در تمام جوامع استفاده كنندگان از اين محيط را جوانان و نوجوانان تشكيل مي دهند. اين گروه از جمعيت كه ساعات نسبتا قابل توجهي را در مدارس سپري مي كنند، بسيارحساس مي باشند. هرگاه وضعيت ايمني مدارس درسطح قابل قبولي نباشد، احتمال وقوع حوادث و جراحت و مرگ دانش آموزان وجود دارد (جوهري و همكاران، 1379).

پس از پرداخت، لينك دانلود فايل براي شما نشان داده مي شود

پرداخت و دانلود