پس از پرداخت، لينك دانلود فايل براي شما نشان داده مي شود

پرداخت و دانلود

چكيده:

تقاضاهاي جديد براي بهره وري و مزيت رقابتي، ازطريق كاراتركردن عمليات و بهره گيري ازفن آوري جديد تعهدوالتزام به ارائة محصولات و خدمات كيفي و جلب رضايت مشتري وارباب رجوع از چالش هايي است كه مديران امروز سازمان ها را به خود مشغول ساخته است. از طرف ديگر امروزه شرط بقاي هر سيستم سازماني بذل توجه عميق و كافي به نيروهاي انساني موجود خود و تلاش در جهت خلق ارزشي تحت عنوان «كارمندان ما ارزشمندترين دارائيهاي ما هستند» مي باشد. نيروي انساني توانا و كارآمد مي تواند سازمان را كارا، سودآور و مفيد به حال جامعه بسازد و در كل، كشور را شكوفا كند و از وابستگي برهاند، در اين ميان مديريت كيفيت جامع از مفيد ترين ومؤثرترين روش هاي مورد استفاده در سيستم هاي مديريتي به شمار مي رود كه به نحو شايسته مباحث كيفيت را در بر دارد. بنابر اين در اين تحقيق سعي شده است تا رابطه بين توانمند سازي كاركنان واستقرار مديريت كيفيت جامع مورد بررسي قرار گيرد.جامعه آماري كليه كاركنان سازمان بيمه مركزي ايران كه در سال 1388مشغول به فعاليت هستند ،مي باشد،كه به روش نمونه گيري ءبقه اي تصادفي يك نمونه 117 نفر انتخاب شده است.براي جمع آوري داده ها از پرسشنامه استفاده شده است كه روايي آن از طريق تحليل محتوي تأييد شده است وپايايي آن از طريق ضريب آلفاي كرونباخ مورد آزمون قرار گرفته است كه مقدار آلفاي توانمند سازي (938/0) و مقدار آلفاي مديريت كيفيت جامع (755/0) مي باشد. معناداري رابطه بين متغير هاي مستقل ومتغير وابسته از روش همبستگي پيرسون مورد آزمون قرار گرفت ومعناداري تمامي رابطه ها موردتأييد قرار گرفت.همچنين براي بررسي مناسب بودن وضعيت ابعاد توانمند سازي كاركنان از آزمون ميانگين يك جامعه استفاده گرديد كه مناسب بودن وضعيت آنها تأييد شد.در پايان نيز جهت مشخص كردن سهم هر يك از ابعاد توانمند سازي در استقرار مديريت كيفيت از مدل رگرسيون استفاده شد ونشان داد كه متغير هاي شايستگي شغلي وخود مختاري شغلي با سطح معني داري كمتر از 05/0 نقش مؤثري در استقرار مديريت كيفيت جامع در سازمان بيمه مركزي ايران دارند.

 واژه هاي كليدي: توانمند سازي، كاركنان ، مديريت كيفيت جامع ، بيمه مركزي ايران

پس از پرداخت، لينك دانلود فايل براي شما نشان داده مي شود

پرداخت و دانلود

پس از پرداخت، لينك دانلود فايل براي شما نشان داده مي شود

پرداخت و دانلود

اسلايد ۱ :

 فلسفه مديريت

    ارتقاي كيفيت از انتخاب فلسفه مديريتي شروع مي شود. در سفر بي پايان ارتقاي كيفيت نقطه شروع براي تلاشهاي ارتقاي كيفيت در يك سازمان  انتخاب آگاهانه يك فلسفه مديريتي است.  ابتدا بايد مديران ارشد سازمان از ميان فلسفه هاي مديريتي رايج  فلسفه اي را براي جهت دادن به تلاشهاي سازمان خود انتخاب نمايند .

اسلايد ۲ :

nبايد توجه كرد كه انتخاب درست اگر چه بسيار حائز اهميت است ،ولي اگر قرار است فلسفه مديريتي انتخاب شده موجب تحول اساسي در سازمان گردد اجراي صحيح آن كمتر از اجراي آن نمي باشد.

nمديريت جامع كيفيت با داشتن اركان فلسفي و اصول ساده و قابل درك و فراهم نمودن يك بستر طبيعي براي تلاشها شايد تنها گزينه در پيش روي مديران باشد  سه ركن مهم فلسفه مديريت جامع كيفيت يعني مشتري محوري  فرايند گرايي و ارتقاي مستمر هم در رأس يك سازمان و هم در قاعده آن قابل درك و اجرااست.

اسلايد ۳ :

تعريف مديريت جامع كيفيت

    مديريت جامع كيفيت فرايندي است متمركز بر روي مشتريها، كيفيت محور، مبتني بر حقايق، متكي بر تيمها كه براي دستيابي به اهداف استراتژيك سازمان از طريق ارتقاي مستمر فرايند ها، توسط مديريت ارشد سازمان رهبري مي شود.

n

اسلايد ۴ :

اركان فلسفي مديريت جامع كيفيت

nفرايند گرايي: سازمان را فرايندي مي بينيم كه در آن همه افراد بصورت افقي در مراحلي از فرايند، قرار مي گيرد.

nمشتري محوري: تمامي افرادي كه روي فرايند كار مي كنند و آنها كه نتيجه فرايند را كسب مي كنند در واقع همكار و شريك هستند.

nارتقاي مستمر و فراگير فرايندها و سيستمها: با تمركز بر ارتقاي عملكرد فرايندها و سيستمها و توانمند سازي كاركنان ،تلاش مي شود فرايندها و سيستمها بطور دائم در جهت پاسخ به نيازها و انتظارات مشتريها بهبود يابند.

اسلايد ۵ :

سير تكاملي روند مديريت كيفيت جامع (TQM)

۱- تلاشهاي ابتدايي در ايجاد آگاهي در مورد كيفيت جامعه: امروزه صنايع بيشتر كشورهاي پيشرفته در تب و تاب جنبش بهبود كيفيت هستند. اين امر تا اندازه اي ناشي از پيدايش ژاپن به عنوان يك نيروي اقتصادي جهاني است و تا اندازه اي هم ناشي از افول آمريكا بعنوان سردمدار نيروي اقتصادي جهان آزاد است. در سالهاي اخير در آمريكا به شكل فزاينده يك تجديد نظر اساسي در صنايع و كسب كار شركتهاي اين كشور بوجود آمده تمركز اين تجديد نظر برمقوله كيفيت وبهبود فرايند هاي مربوط آن است كه در شكل گيري روندي كه ما امروزه آن را «مديريت كيفيت جامع» مي ناميم نقشي بس موثر دارد.

    پايه اوليه TQM))بوسيله ادوارد دمينگ كه يك دانشمند آمريكايي بود در سالهاي پس از جنگ جهاني دوم در ژاپن پي ريزي شد. وي در تجديد حيات اقتصادي ژاپن كمك زيادي كرد تا آن كشور بصورت يك غول صنعتي و توليدي دردنيا مطرح گرديد.

اسلايد ۶ :

۲- دمينگ و ژاپن : اقدامات دمينگ در آغاز بر پايه فنون آماري كنترل كيفيت قرار داشت كنترل آماري با بازبيني فرآيندها و
بهره گيري از داده هاي كنترل شده گسترده اي( شامل حدود بالا وپايين قابل پذيرش) براي يك فعاليت را مشخص مي كند. چنانچه فرايندي در چارچوب اين گستره قرار گيرد گفته مي شود كه فرآيند زير كنترل آماري است در غير اين صورت فرايند بيرون از كنترل بوده و بايد بهبود لازم در آن بوجود آيد تا يك فرايند قابل تكرار تلقي شود.

اسلايد ۷ :

nپس از آن بحث اصلي دمينگ به زبان ساده اين بود كه به موازات بهبود كيفيت هزينه نيز كاهش مي يابد توجه بسياري بر نظريه دمينگ شد و ازآن پس آشنايي با نظريه دمينگ به ويژه فنون روشهاي كنترل آماري گسترش زيادي يافت و بسياري از سازمانها از روشهاي دمينگ در تهيه كيفيت ، سود مي برند.

n

اسلايد ۸ :

۳- روند TQM به دنبال آن است كه طرز برخورد و تلقي كاركنان و مديران را چنان تغيير دهد كه آنان همواره بگويند خوب يا مطلوب بودن هرگز كافي نيست و بايد بهبود كيفيت را در همه زمينه ها امري مستمر و دائمي تلقي كرد.
 از هدفهاي TQM تدوين يك تحول در سازمان است به شكلي كه مديريت و كاركنان تنها به كارهاي مربوط به شغل خود بسنده نكنند، بلكه مستمراً براي بهبود فرآيندها كه نهايتاً باعث بهبود فرآورده ها و خدمات مي شود اهميت دهند.

اسلايد ۹ :

۴ -عوامل كليدي TQM: TQM در مفهوم راستين خود چيزي بيشتر از كنترلهاي آماري كيفيت است.
 عوامل كليدي TQM بطور كلي به شرح زير است:
۱- تقدم و پيشگيري نقايص به جاي كشف بعدي آنها.
۲- توجه و تأكيد بر فرآيندهايي كه فرآورده يا خدمات را توليد مي كنند. ۳- تعهد نسبت به بهبود مستمر اين فرايندها.
۴- تعهد نسبت به نوآوري در فرآيند هاي تازه ي فرآورده ها.
۵- پذيرش اين فلسفه كه TQM در برگيرنده تمامي توليدها و كارهاي سازمان است.

n

اسلايد ۱۰ :

اصول T.Q.M:

n توجه كامل به نياز هاي مشتري

n ارائه كالا بدون عيب و نقص

n    مديريت بر مبناي پيشگيري

n

n  استفاده از فرآيند آماريspc

nتشخيص و تصحيح اشتباهات

n

مطالب فوق فقط متون اسلايد هاي ابتدايي پاورپوينت بوده اند . جهت دريافت كل ان ، لطفا ان را خريداري نماييد .

پس از پرداخت، لينك دانلود فايل براي شما نشان داده مي شود

پرداخت و دانلود

پس از پرداخت، لينك دانلود فايل براي شما نشان داده مي شود

پرداخت و دانلود

ادبيات و مباني نظري كارت امتيازي متوازن (BSC) و مدل تعالي بنياد اروپايي مديريت كيفيت (EFQM)  ( برگرفته از پايان نامه كارشناسي ارشد مديريت : تحليل ارتباط مدل تعالي  EFQM و كارت امتيازي متوازن BSC) به همراه منابع و مواخذ تحقيق

فايل اصلي   :  Word  

تعداد كل صفحات :  66 صفحه +2صفحه منابع

حجم فايل zip : 842k

فهرست مطالب به شرح زير مي باشد :

فصل دوم: مرور ادبيات در زمينه مفاهيم كارت امتيازي متوازن (BSC) ،  مدل تعالي بنياد اروپايي مديريت كيفيت (EFQM) ورژن 2010  و ادبيات مقايسه  EFQM و كارت امتيازي متوازن و بررسي زمينه هايي كه دو مدل يكديگر را پشتيباني مي كنند

2-1-  كارت امتيازي متوازن ( BSC)      13

2-1-1-  استراتژي                                                                               13

2-1-2-  اهميت  استراتژي                                                                             15

2-1-3-  مديريت استراتژي                                                                             16

2-1-4-  مديريت و برنامه ريزي استراتژيك در سازمان هاي دولتي و غيرانتفاعي                          17

2-1-5-  اجراي راهبرد                                                                        20

2-1-6-  كارت امتيازي متوازن نسل اول                                                           21

2-1-7-  كارت امتيازي متوازن نسل دوم                                                          25

2-1-8-  كارت امتيازي متوازن نسل سوم                                                          27

2-1-8-1- فرآيند اول - ترجمه چشم انداز                                                       28

2-1-8-2- فرايند دوم - ارتباط و برقراري ارتباط                                               29

2-1-8-3- فرايند سوم - برنامه ريزي كسب وكار                                                                   29

2-1-8-4- فرايند چهارم -  باز خورد ويادگيري                                                                      29

2-1-9-  نقشه استراتژي                                                                      32

2-1-9-1- منظر مالي                                                                            35

2-1-9-2- منظر مشتري                                                                        35

2-1-9-3- منظر فرآيندهاي داخلي                                                          39

2-1-9-4- منظر يادگيري و رشد                                                             41

2-2-  مدل تعالي بنياد اروپايي مديريت كيفيت (EFQM)  ورژن 2010         43

2-2-1- ساختار و چارچوب معيارهاي مدل EFQM                                                48

2-2-2- ساختار اجزاي مدل  EFQM                                                               49

2-2-3- ارزش‌ها و مفاهيم بنيادين مدل تعالي EFQM                                                                         50

2-2-4- معيارهاي مدل تعالي  EFQM , 2010            51

2-2-4-1- رهبري                                                                                52

2-2-4-2- راهبرد                                                                                         52

2-2-4-3- كاركنان                                                                                        52

2-2-4-4- مشاركتها و منابع                                                                           53

2-2-4-5- فرآيندها ، محصولات و خدمات                                                          53

2-2-4-6- نتايج مشتري                                                                        53

2-2-4-6- الف – برداشت ها                                                       53

2-2-4-6- ب – شاخص هاي عملكردي                                             53

2-2-4-7- نتايج كاركنان                                                                      54

2-2-4-7- الف – شاخص هاي  برداشتي                                                             54

2-2-4-7- ب – شاخص هاي عملكردي                                             54

2-2-4-8- نتايج جامعه                                                                                   54

2-2-4-8- الف – مقياس هاي اداراكي                                                              54

2-2-4-8- ب – شاخص هاي عملكردي                                             55

2-2-4-9- نتايج كليدي عملكرد                                                                       55

2-2-4-9- الف – دستاوردهاي راهبردي كليدي                                                            55

2-2-4-9- ب – شاخص هاي عملكردي                                             55

2-2-5- امتيازها                                                                                                                              56

2-3- مقايسه مدل تعالي بنياد اروپايي مديريت كيفيت (EFQM)    و كارت امتيازي متوازن ( BSC)   و بررسي زمينه هايي كه دو مدل يكديگر را پشتيباني مي كنند                                                                  58

2-3-1-  مقايسه دو مدل                                                                                58

2-3-2-  زمينه هايي كه دو مدل EFQMو كارت امتيازي متوازن يكديگر را پشتيباني مي كنند                        64

2-3-2-1-   زمينه هايي پشتيباني از نگاه كارت امتيازي متوازن                                                            65

2-3-2-2-   زمينه هايي پشتيباني از نگاه مدل  EFQM         68

2-3-2-3-   ارائه چارچوبي جهت بررسي كارت امتيازي متوازن در  برابر معيار هاي مدل  EFQM             71

5-4-  فهرست منابع          144

5-4-1- فهرست منابع فارسي       144

5-4-1- فهرست منابع انگليسي              145

2-1- كارت امتيازي متوازن ( BSC )

2-1-1-  استراتژي

واژه‌ي استراتژي از واژه‌ي يوناني Stretegema به معني فرمانده‌ي ارتش مركب از Stratos به معناي ارتش و ago به معناي رهبر گرفته شده است. در بعضي از منابع ريشه‌ي واژه‌ي استراتژي را مفهوم Stratum به معناي راه، مسير و يا بستر رودخانه دانسته‌اند. در برخي ديگر از منابع نيز اين واژه را عطف به دانش و هنر يك ژنرال قديمي يوناني به نام استراتگوس [1] معرفي كرده‌اند. در هر حال             

مفهوم استراتژي ابتدا به معني فن هدايت، تطبيق و هماهنگ‌سازي نيروها جهت نيل به اهداف جنگ در علوم نظامي به كار گرفته شده است. ( داوري، دردانه و شانه‌ساز زاده، محمدحسن، (1380)، مديريت استراتژيك  - براين كوئين، جيمز و ديگران (1382)، مديريت استراتژيك )

همه سازمان ها براي موفقيت ، به مديريت قوي ، منابع كافي ، فرآيندهاي ارزش ساز ، نيروي انساني كارآمد و ... نياز دارند ، اما آيا هيچگاه از خود پرسيده ايم براي موفقيت چه نيازي به  « استراتژي» وجود دارد ؟ بعضاً ممكن است استراتژي همان برنامه بلندمدت تصور شود و وجود آن نشانه اي از دورنگري سازمان به شمار آيد . امروزه عمر برخي از استراتژي ها كمتر از فاصله دو بهار است ! علاوه بر اين ، ماهيت « استراتژي » با « برنامه » متفاوت است .

مفهوم استراتژي زاييده « فضاي رقابتي » و « محدوديت منابع » است . رقابت و محدوديت منابع زيربناي فلسفه استراتژي به شمار مي آيند . انسان در جهاني پر از محدوديت زندگي مي كند . محدوديت منابع مالي ، محدوديت هاي زماني و محدوديت هاي قواي فكري برخي از وجوه بارز اين شرايط هستند . صرف منابع محدود بر موضوعات غير اصلي ، جريمه اش واگذاري ميدان رقابتي به رقيبي است كه منابع (محدود ) خود را بر روي موضوعات اصلي متمركز كرده است . موضوعاتي كه نتيجه اش مزيت هاي بيشتري (نسبت به رقيب) را به همراه دارد . اين مفهوم را مي توان نوعي « اقتصاد مديريتي » دانست كه هدف آن به حداكثررساني « منافع » در مقابل « هزينه » هاست . رويكرد استراتژي اين امكان را ايجاد مي كند تا با شناخت موضوعات اصلي و تمركز بر منابع (محدود)، براي تحقق آن ها به بالاترين منافع ممكن در مقابل رقيب دست يافته شود .

ماهيت استراتژي ، تشخيص فرصت هاي اصلي و تمركز منابع در جهت تحقق منافع نهفته در آن هاست . فلسفه استراتژي نشان مي دهد كه درونمايه اصلي « استراتژي » ، « فرصت ها » هستند . بدون دستيابي به فرصت هاي استراتژيك منافع استراتژيك در كار نخواهد بود .(غفاريان، صص 42-43)

ايگور آنسوف[2] به عنوان اولين دانشمندي كه استراتژي را از ديدگاه مديريت بيان كرد، معتقد است هرچقدر بين اهداف و فعاليت هاي فعلي سازمان سازگاري بيشتري وجود داشته باشد، نرخ رشد و توسعه بزرگ‌تر و منظم‌تر خواهد بود. به عقيده‌ي اين متفكر اولين موضوع در تعيين استراتژي انتخاب زمينه‌هاي فعاليت است كه مي‌بايست منطبق با اهداف باشد. از سوي ديگر مهم‌ترين مساله‌اي كه بايد در اين انتخاب مورد توجه قرار گيرد، ايجاد رابطه‌ي مشترك بين فعاليت‌هاي انتخاب شده است. به نظر وي استراتژي تعيين‌كننده‌ي انجام فعاليت‌هايي است كه براي دست‌يابي به اهداف ضروري به نظر مي رسد. H . Igor Ansof ; 1975, P.105)).

 دانشمندان و صاحب‌نظران مديريت در سراسر دنيا تعاريف بسياري را براي استراتژي ارائه داده‌اند

 كه در ادامه به برخي از آن‌ها اشاره مي‌شود.   

به نظر چندلر[3] استراتژي عبارت است از يك طرح واحد ، همه‌جانبه و تلفيقي كه نقاط ضعف و قوت سازمان را با فرصت‌ها و تهديدهاي محيطي مربوط ساخته و دست‌يابي به اهداف سازماني را ميسر مي‌سازد.  ( A. D. Chandler ; 1962, p.13).

تايلس[4] استراتژي را مجموعه‌ي كاملي از سياست‌ها و اهداف معين يك موسسه مي‌داند.  ( S. Tilles;  1963, p.112)

بنا به نظر اندروز[5] استراتژي مفهومي است كه اهداف و وظايف سازمان را مشخص نموده و الگويي را در راستاي به جريان انداختن تصميمات جهت نيل به اين اهداف ارائه مي‌نمايد. ( رضاييان، علي (1380)، اصول مديريت  )

2-1-2 - اهميت استراتژي

موسسات ركني پويا از اجتماع هستند و در داخل محيطي كه متعلق به آن‌هاست زندگي مي‌كنند و با آن روابط متقابلي دارند. اين روابط سبب بروز همبستگي بين محيط و سازمان مي‌گردد.

امروزه محيط بيروني با شتابي روزافزون در حال تغيير است. تكنولوژي‌هاي موجود نيز پيش‌رفت يافته و بر پيچيدگي‌هاي آنها اضافه شده است. بازارها ماهيت بين‌المللي كسب كرده‌اند و باعث به‌وجود آمدن رقابت‌هاي شديد ميان سازمان‌ها گرديده‌اند. نيازهاي مصرف‌كنندگان به طور مستمر در حال تغيير بوده و فشار آن‌ها بر روي سازمان‌ها روزبه‌روز بيشتر مي‌شود، به گونه‌اي كه سازمان‌ها را مجبور به پيروي از سياست توليد بر اساس نياز مشتري نموده است. توسعه و تحولات روزافزون در تكنولوژي ارتباطات و اطلاعات دنيا را به يك دهكده‌ي كوچك تبديل نموده است.

اين تغييرات و ساير تحولاتي كه بيان آن‌ها در اين مقال نمي‌گنجد باعث شده است تا سيستم‌هاي مديريت سنتي كه تاكيد خود را بر كارآيي درون سازمان قرار مي‌دادند، اعتبار خود را از دست داده و  

مديران را مجبور ساخته‌اند كه به محيط بيروني و انطباق با آن توجه بيشتري نمايند. به همين دليل سازمان‌ها براي اين‌كه بتوانند به حيات و روند موفقيت خويش ادامه دهند به داشتن نوآوري و برخورداري از يك ساختار مديريتي كه بتواند استراتژي‌هاي باز و رو به بيرون را تشكيل دهد، وابسته شده‌اند.(  اميركبيري، علي‌رضا (1381)، مديريت استراتژيك )

بنابراين در چنين محيطي مديران بايستي استراتژي مناسبي را براي سازمان خود تدوين نموده و از فوايدي كه فرآيند تعيين استراتژي براي يك سازمان فراهم مي‌آورد، استفاده كنند. اين مزايا به شرح زير مي‌باشند:

استراتژي قبل از هرچيز امكان ارزيابي محيط و پيش‌بيني آينده را مي‌دهد.

داشتن استراتژي فرصت خود ارزيابي را به موسسه مي‌دهد.

استراتژي در درون سازمان به طور يك پارچه ميل به اهداف مشترك و انسجام را فراهم مي سازد.

استراتژي فعاليت‌ها را به يك مجراي معيني سوق مي‌دهد و براي برنامه يك چارچوب مشخص تشكيل مي‌دهد.

استراتژي، كيفيت تصميمات اتخاذ شده در سازمان را افزايش مي‌دهد. .(  اميركبيري، علي‌رضا (1381)،

مديريت استراتژيك )

2-1-3- مديريت استراتژيك

[1] Strategos

[2] Igor Ansoff

[3] Chandler

[4] Tilles

[5] Andrews

پس از پرداخت، لينك دانلود فايل براي شما نشان داده مي شود

پرداخت و دانلود

پس از پرداخت، لينك دانلود فايل براي شما نشان داده مي شود

پرداخت و دانلود

جزوه مديريت كيفيت و بهره وري دوره كارشناسي ارشد-دكتر اميرعباس شجاعي - استاديار دانشگاه آزاد اسلامي

فايل اصلي جزوه آموزشي   :  PDF

حجم فايل زيپ   :  535 KB 

تعداد كل صفحات :  50 صفحه

فهرست مطالب اين جزوه شامل موارد ذيل مي باشد :

تعريف كيفيت

سلسله مراتب كيفيت

نكات 14 گانه دمينگ درزمينه كيفيت

مديريت كيفيت

هشت اصل مديريت

بهره وري چيست

چرخه بهره وري

كايزن

مودا

مديريت كيفيت جامع

هزينه هاي كيفيت

FMEA

QFD

5S

شش سيگما

طراحي آزمايشها

مدل كارت امتيازي متوازن

مديريت استراتژيك

پس از پرداخت، لينك دانلود فايل براي شما نشان داده مي شود

پرداخت و دانلود

پس از پرداخت، لينك دانلود فايل براي شما نشان داده مي شود

پرداخت و دانلود

اين فايل فوق العاده، يك پايان نامه عالي رشته مديريت با موضوع شناسايي و استخراج تاثير ابعاد مختلف مديريت كيفيت جامع بر توانمندي شركت در سفارشي‎سازي انبوه مي باشد، اين پايان نامه با فرمت word و قابليت ويرايش به صورت كامل و بدون كم و كاست در اختيار شما قرار ميگيرد. ضمنا  فصل 4 اين پايان نامه عالي رشته مديريت يعني همان فصل تجزيه و تحليل داده ها و بيان نتايج حاصل از تحقيق، مي تواند بسيار در تدوين پايان نامه شما راهگشا باشد؛ مشابه اينچنين فايلي كه پايان نامه اي كامل با فصل تحليل آماري آن با نرم افزار ليزرل را در اختيار شما قرار دهد را در كمتر جايي ميتوانيد بيابيد. ضمنا مقاله بيس اين پايان نامه و تمامي خروجي نرم افزار ليزرل در فايلي جداگانه در همين پكيج در اختيار شما قرار ميگيرد. كه با داشتن اين فايل ها به عنوان نمونه ميتوانيد اين فصل پايان نامه را به راحتي انجام داده و از هزينه هاي زياد جلوگيري كنيد.  

در تجزيه و تحليل پرسشنامه از مباحث استنباطي و توصيفي آماري استفاده شده است. آماره‌هاي توصيفي شامل جداول فراواني و ميانگين مي باشد و در سطح استنباطي نيز از مدل معادلات ساختاري شامل تحليل عاملي تائيدي و تحليل مسير استفاده شده است. نرم افزار هاي مورد استفاده جهت تجزيه و تحليل داده ها بسته نرم افزاري SPSS نسخه 18 و بسته نرم افزاري LISREL نسخه 8.54 تحت ويندوز مي باشند.

توجه: ضمنا اگر به دنبال موضوع خوب براي پايان نامه خود هستيد، و يا به دنبال مقالات مرتبط با موضوع انتخابي تان براي غني كردن كار پژوهش خود هستيد حتما به اين آدرس برويد و مقالات عالي  آن را ببينيد:

(از جمله: دانلود 190 مقاله ISI عالي براي تعيين موضوع پايان نامه مديريت و دانلود 180 مقاله ISIعالي با موضوع TQM و....يا جستجو كنيد: مقاله پايان نامه، و يا فصل 4 پايان نامه و يا پايان نامه مديريت و ... حتي پايان نامه هاي عالي با متن كامل آنها ): http://parsdanesh.sidonline.ir/

پس از پرداخت، لينك دانلود فايل براي شما نشان داده مي شود

پرداخت و دانلود

پس از پرداخت، لينك دانلود فايل براي شما نشان داده مي شود

پرداخت و دانلود

اگر به دنبال موضوع خوب براي پايان نامه خود هستيد، و يا به دنبال مقالات مرتبط با موضوع انتخابي تان براي غني كردن كار پژوهش خود هستيد حتما متن زير را كامل بخوانيد:

در ضمن ميتوانيد به اين آدرس برويد و مقالات عالي ديگري نيز بيابيد(همين طور فصل 4 پايان نامه با ليزرل و حتي پايان نامه هاي عالي با متن كامل آنها ): http://parsdanesh.sidonline.ir/ 

(جستجو كنيد: مقاله پايان نامه، و يا فصل 4 پايان نامه و يا پايان نامه مديريت و ....)

همانطور كه مستحضريد، فصل دوم پايان نامه فصل ادبيات پژوهش است، دراين فصل پايان نامه به سابقه تاريخي، مباني نظري و  پيشينه پژوهش پرداخته مي شود كه نياز به صرف وقت زياد و كار بيشتر دارد. و جمع آوري يك سري مقاله كه در باره موضوع مورد پژوهش ما باشد چه پايان نامه نويسي يا حتي نوشتن مقالات ISI (كه بخش ادبيات پژوهش يك بخش مهم و اساسي آن است) كار بسيار وقت گير و پر هزينه اي است. مطالب ارائه شده در بخش ادبيات پژوهش همه بايد استناد داشته باشد و معمولا از گذشته دور و نزديك شروع و به آينده مي رسد؛ كه در اين بخش بايد با رفرنس دادن به اين مقالات معتبر، اعتبار كار پژوهشي را بالا برد. مباني و يا چارچوب نظري بايد به مفاهيم و متغيرها و ارتباط مشترك آنها با هم بپردازد كه اين بسيار مهم است.

اين پكيج ارزشمند شامل 50 مقاله ISI عالي  با موضوع كيفيت ؛ مديريت كيفيت و موضوعات مرتبط آن از سايت معتبر امرالد است (كه در دوران دانشجويي با صرف هزينه و وقت بسيار تهيه كرده ام)؛ كه هم ميتواند در غني سازي كار پژوهشي به شما كمك كند و هم ميتواند يك ايده خوب براي تعيين موضوع پايان نامه شما باشد(اگر تا كنون موضوع تعيين نكرده ايد)، زيرا كيفيت و مديريت كيفيت و موضوعات مرتبط كه در مقاله، بسيار آمده است جزء موضوعات جذاب و پر كاربرد در رشته هاي مديريت و مهندسي صنايع است.

Emerald

پس از پرداخت، لينك دانلود فايل براي شما نشان داده مي شود

پرداخت و دانلود