فهرست

فهرست

فروشگاه دانشجو

خريد و دانلود پايان نامه مديريت كالا

۱۹ بازديد
دسته بندي مديريت
فرمت فايل doc
حجم فايل 73 كيلو بايت

پس از پرداخت، لينك دانلود فايل براي شما نشان داده مي شود

پرداخت و دانلود

فهرست

بخش اول.. ۳

استاندارد نمودن كالا.. ۳

اهميت و نقش كالا.. ۳

تعاريف… ۷

كالاهاي پروژه و خريد مستقيم (يا كالاهاي غير موجودي انبار). ۷

كالاهاي موجودي انبار. ۸

الف) كالاهاي عمومي (استاندارد) (GENERAL ITEMS). 8

ب) كالاهاي اختصاصي (SPECIAL ITEMS). 9

تعريف استاندارد. ۱۰

استاندارد نمودن كالا.. ۱۱

ضرورت شناخت تنوع كالاها ۱۱

فهرست گروه ها اصلي طبقه بندي كالا.. ۱۳

الف: حفاري و توليد.. ۱۳

ج) حمل و نقل.. ۱۵

د) متعلقات ماشين آلات ، آلات متحركه، تسمه ها ۱۶

هـ ) لوازم ساختمانيف مخازن و دستگاههاي كارگاهي… ۱۶

و) وسائل الكتريكي… ۱۷

ز) كالاهاي لوله اي شكل ، شيرها و اتصالات.. ۱۷

ج) مصالح ساختماني ، فلزات و سخت افزار ساختماني… ۱۷

ط: ابزار آلات و وسائل آب بندي.. ۱۸

ي : رنگها، روغنها و مواد شيميائي… ۱۸

ك : تجهيزات پزشكي و داروها ۱۸

طراحي فهرست جامع (۶ رقمي) طبقه بندي كالا.. ۱۹

بخش دوم : طبقه بندي كالا.. ۲۲

مقدمه. ۲۲

تسريح در ارتباطات.. ۲۳

كاهش اشتباهات.. ۲۳

ايجاد سهولت در تنظيم فرم ها ۲۳

۴- كمك به استاندارد نمودن كالا.. ۲۴

تسهيل عمليات انبارداري.. ۲۴

كمك به عمليات خريد.. ۲۴

كمك به حسابداري كالا.. ۲۵

كمك به مكانيزه كردن (كامپيوتري) سيستم ها ۲۵

طبقه بندي كالا در صنعت نفت… ۲۶

اهداف طبقه بندي و استاندارد كالا در صنعت نفت… ۲۸

ب) شرح طبقه بندي كالا در صنعت نفت… ۳۰

شماره ده رقمي MESC.. 33

3-واحد شمارش كالا.. ۴۱

مشخصات كالا.. ۴۴

كد سفارش مجدد كالا (STANDARD CODE). 51

6- كد اطلاعات متفرقه. ۵۵

مراجع راهنماي طبقه بندي كالا.. ۵۶

راهنمائي طبقه بندي كالا.. ۵۶

فهرست عمومي كالاها (GENERAL INDEX). 58

فهرست كامل يا كتابهاي طبقه بندي كالا (MESC BOOKS). 60

روش انجام كار طبقه بندي كالاها در شركت ملي گاز ايران.. ۶۱

سازمان دهي واحد طبقه بندي كالا.. ۶۱

گردش كار. ۶۴

كميته هاي كارشناسي استاندارد. ۶۶

كيفيت عالي استاندارد. ۶۷

فرم پيشنهاد طبقه بندي كالا.. ۶۷

شرايط خاص اقلام عمومي… ۶۸

فرم SPIR  يا ليست قطعات يدكي مشابه. ۷۰

كارت مشخصات دستگاهها و ماشين آلات.. ۷۰

ليست لوازم يدكي دو سال اوليه. ۷۱

روش طبقه بندي و كد گذاري كالاها ۷۱

لزوم تجديد نظر در مشخصات كالاها و اصلاح و بروز نگهداري آنها ۷۵

سيتم حسابداري  شركت ملي گاز : ۷۸

سطوح حسابها : ۷۹

۱ – اسناد دستي : ۷۹

اسناد پرداخت : ۸۰

اسناد روزنامه : ۸۰

اسناد دريافت : ۸۰

۲- اسناد سيستمي : ۸۰

نرم افزارها : ۸۰

الف ) سيستم جامع مالي : ۸۱

ب) سيستم جامع نفت : ۸۲

طبقه بندي كالا در شركت گاز : ۸۳

مراحل خريد كالا : ۸۳

مراحل خريد مستقيم كالا : ۸۴

حسابداري كالا : ۸۷

اصطلاحات : ۸۸

حسابها : ۹۰

فرمهاي ورودي به سيستم كالا.. ۹۲

ثبتهاي حسابداري خريد داخلي… ۹۵

خريد هاي خارجي… ۹۶

مراحل خريد خارجي : ۹۷

توضيحات : ۹۹

روش نگهداري كالا در انبار: ۱۰۰

كنترلهاي داخلي حسابداري كالا : ۱۰۱

پس از پرداخت، لينك دانلود فايل براي شما نشان داده مي شود

پرداخت و دانلود

پروپوزال و روش تحقيق پايان نامه كارشناسي ارشد مديريت با موضوع ارزيابي عملكرد كاركنان به همراه فهرست منابع و مواخذ

۱۷ بازديد
دسته بندي مديريت
فرمت فايل doc
حجم فايل 35 كيلو بايت

پس از پرداخت، لينك دانلود فايل براي شما نشان داده مي شود

پرداخت و دانلود

پروپوزال و روش تحقيق پايان نامه كارشناسي ارشد مديريت با موضوع  ارزيابي عملكرد كاركنان به همراه فهرست منابع و مواخذ

فايل اصلي پروپوزال   :  DOC  

حجم فايل    :  36 KB   

تعداد كل صفحات :  17 صفحه

پروپوزال يا طرح تحقيق، پيش نويس پ‍ژوهشي است كه شما مي بايست براي اخذ مدرك تحصيلي خود انجام دهيد. در پروپوزال، شما به معرفي موضوعي كه براي پايان نامه خود انتخاب كرده ايد، توضيح اهميت آن موضوع، ذكر پ‍‍ژوهش هايي كه در گذشته در اين باره صورت گرفته، و نتايجي كه فكر مي كنيد از تحقيق خواهيد گرفت مي پردازيد. هم چنين روش يا روش هايي كه در پژوهش از آن ها بهره خواهيد گرفت را ذكر مي كنيد.

 بررسي منابع علمي يكي از بخش هايي است كه در هنگام تكميل پروپوزال بسيار اهميت دارد و در صورت تصويب پروپوزال شما نيز تصويب خواهد شد. مطالعات و كارهاي قبلي انجام شده و مرتبط با اين مطالعه چه به صورت نظري وچه به صورت طراحي در داخل يا خارج كشور. پژوهشگر در اين قسمت، ضمن اشاره به مطالعات و كارهاي قبلي، به ارزيابي آنها مي پردازد وتفاوتها و شباهتهاي ميان تحقيق خود را با تحقيقات قبلي بيان مي كند ( در بعضي موارد سابقه تحقيقاتي مفصل نيست مي توان از سوابق نظري يا مطالب مرتبطي كه در كتابها يا مقالات وجود دارد براي ساختن يك چهارچوب ادراكي استفاده كرد)

عنوان مطالب                                                        صفحه

فصل اول : كليات تحقيق   

   چكيده

   مقدمه ..........................................................................................................................................1

   1- بيان مساله.............................................................................................................................3

   2- اهميت موضوع تحقيق........................................................................................................5 

   3- اهداف تحقيق.......................................................................................................................6

   4- سئوالات تحقيق ..................................................................................................................6

   5- متغيرهاي تحقيق.................................................................................................................8

   6- تعريف واژه ها و اصطلاحات تخصصي تحقيق...............................................................8

فصل سوم : روش تحقيق

   1- روشهاي تحقيق................................................................................................................57

   2- نوع تحقيق.......................................................................................................................57

   3- جامعه آماري تحقيق.......................................................................................................57

   5- قابليت و اعتبار پرسشنامه.............................................................................................58

   6- روش تجزيه و تحليل داده ها.......................................................................................60

 

 

مقدمه :

در دوران معاصر كمتر كسي يافت مي شود كه درباره لزوم و ضرورت وجود نظام ارزيابي عملكرد در سازمان بحث ننمايد ، رشد و گسترش و تحولات دانش مديريت بصورت عام و حوزه مديريت منابع انساني به صورت خاص ، وجود نظام ارزيابي عملكرد را در سازمان بديهي و اجتناب ناپذير نموده است بگونه اي كه عدم وجود آن به عنوان يكي از علائم بيماري سازماني است .

 نظامهاي ارزيابي سنتي كه مبتني بر وجود تعدادي عوامل و شاخصهاي ثابت و بدون توجه به ابعاد زمينه اي يا بستر سازمان بوده است ، با توجه به تغيير و تحولات بنيادين در فرايند هاي مديريتي كه خود ناشي از تحولات نگرشي              مي باشد ، به نظر مي رسد  توجه به عوامل درون سازماني و نهاده هاي               سازماني ، از حيث تاثير آن بر عملكرد ، كاركنان موجب ارزيابي كردن واقعي عملكرد كاركنان و تحليل عملكرد ، باعث تغيير اساسي در شاخصها و محورهاي                            ارزيابي عملكرد گرديده است  .

ارزيابي در هر نظامي با اين هدف انجام مي گيرد كه با شناخت               وضع  موجود ، ضمن كنترل سياستهاي اعمال شده ، زمينة  سياستگذاري                    و برنامه ريزي آتي فراهم گردد . ارزيابي عملكرد اين امكان را به وجود مي آورد تا  با كاهش نقاط ضعف و  افزايش نقاط قوت ، شرايط براي بهبود مستمر فراهم آيد .

در هر سازمان تدوين راهبرد ، برنامه ريزيهاي كوتاه مدت و بلند مدت ،          انجام اصلاحات ، ايجاد بهبود و تحول با ارزيابي عملكرد و شناخت وضعيت موجود       آغاز مي شود 

پس از پرداخت، لينك دانلود فايل براي شما نشان داده مي شود

پرداخت و دانلود

پروپوزال و روش تحقيق پايان نامه كارشناسي ارشد حسابداري با موضوع بررسي تطبيقي روش‌هاي موجود تجزيه و تحليل مالي به همراه فهرست منابع و مواخذ

۱۵ بازديد
دسته بندي حسابداري
فرمت فايل doc
حجم فايل 47 كيلو بايت

پس از پرداخت، لينك دانلود فايل براي شما نشان داده مي شود

پرداخت و دانلود

پروپوزال و روش تحقيق پايان نامه كارشناسي ارشد حسابداري  با موضوع بررسي تطبيقي روش‌هاي موجود تجزيه و تحليل مالي به همراه فهرست منابع و مواخذ

فايل اصلي پروپوزال   :  Doc 

حجم فايل    :  51 KB   

تعداد كل صفحات :  20 صفحه

پروپوزال يا طرح تحقيق، پيش نويس پ‍ژوهشي است كه شما مي بايست براي اخذ مدرك تحصيلي خود انجام دهيد. در پروپوزال، شما به معرفي موضوعي كه براي پايان نامه خود انتخاب كرده ايد، توضيح اهميت آن موضوع، ذكر پ‍‍ژوهش هايي كه در گذشته در اين باره صورت گرفته، و نتايجي كه فكر مي كنيد از تحقيق خواهيد گرفت مي پردازيد. هم چنين روش يا روش هايي كه در پژوهش از آن ها بهره خواهيد گرفت را ذكر مي كنيد. 

 بررسي منابع علمي يكي از بخش هايي است كه در هنگام تكميل پروپوزال بسيار اهميت دارد و در صورت تصويب پروپوزال شما نيز تصويب خواهد شد. مطالعات و كارهاي قبلي انجام شده و مرتبط با اين مطالعه چه به صورت نظري وچه به صورت طراحي در داخل يا خارج كشور. پژوهشگر در اين قسمت، ضمن اشاره به مطالعات و كارهاي قبلي، به ارزيابي آنها مي پردازد وتفاوتها و شباهتهاي ميان تحقيق خود را با تحقيقات قبلي بيان مي كند ( در بعضي موارد سابقه تحقيقاتي مفصل نيست مي توان از سوابق نظري يا مطالب مرتبطي كه در كتابها يا مقالات وجود دارد براي ساختن يك چهارچوب ادراكي استفاده كرد)

فهرست مطالب

عنــوان                                                                                  صفـــحه

فصل اول كليات

مقدمه ....................................................................................................................3

موضوع تحقيق........................................................................................................5

اهميت ، ضرورت و انگيزه تحقيق..........................................................................6

اهداف تحقيق.........................................................................................................8

فرضيه‌ هاي تحقيق.................................................................................................8

روش تحقيق..........................................................................................................9

قلمرو تحقيق .........................................................................................................10

تعاريف عملياتي و اصطلاحات.............................................................................11

فصل سوم روش تحقيق

مقدمه ..................................................................................................................52

روش تحقيق ........................................................................................................53

جامعه آماري .......................................................................................................53

حجم نمونه .........................................................................................................53

ابزار گردآوري اطلاعات (يافته‌ها )......................................................................55

جمع‌آوري اطلاعات.............................................................................................56

روايي و پايايي ابزار تحقيق .................................................................................57

روش تجزيه و تحليل اطلاعات جمع‌آوري شده..................................................58

منابع..................................................................................................................87

 

چكيده تحقيق

تحقيق حاضر با عنوان ” بررسي تطبيقي روش‌هاي موجود تجزيه و تحليل مالي در شركت‌هاي آب منطقه‌اي با روش استاندارد و ارايه راه‌كارهاي مناسب “ انجام گرفته است .  اهداف تحقيق عبارت است از :

-       زمينه‌سازي براي هدايت امور مالي بخش آب وزارت نيرو براساس برنامه‌ريزي بهتر با استفاده از شيوه‌هاي متداول تجزيه و تحليل صورت‌هاي مالي .

-       كمك به شفاف‌سازي روابط و مناسبات مالي در حوزه بخش آب وزارت نيرو.

-       كمك به توانمندسازي مديريت مالي بخش آب در جهت استفاده كارآتر از منابع مالي مختلف.

-       ارايه راه‌كارهاي علمي تجزيه و تحليل صورت‌هاي مالي به شركت‌هاي آب منطقه‌اي جهت انعكاس روابط مالي.

-       كمك به مديريت مالي حوزه ستادي امور آب براي ارزيابي مالي شركت‌ها به وسيله بهره‌گيري از روش‌هاي متداول تجزيه و تحليل صورت‌هاي مالي.

براي نيل به اهداف تعيين شده چهار فرضيه به شرح زير مطرح گرديده است :

-       بين روش‌هاي موجود تجزيه و تحليل صورت‌هاي مالي در شركت‌هاي آب منطقه‌اي و روش‌هاي متداول در مديريت مالي تفاوت معني‌داري وجود ندارد .

-       روش‌هاي موجود تجزيه و تحليل صورت‌هاي مالي در شركت‌هاي آب منطقه‌اي منجر به استفاده مناسب از اطلاعات مي‌گردد .

-       روش‌هاي موجود تجزيه و تحليل صورت‌هاي مالي بيان‌گر ميزان كارآيي مالي مديريت شركت‌هاي آب منطقه‌اي مي‌باشد .

-       نتايج حاصل از تجزيه و تحليل مالي در وضعيت موجود شركت‌ها براي استفاده‌كنندگان اطلاعات مربوط فراهم مي سازد .

روش تحقيق دراين پژوهش  پيمايشي و ميداني است و ابزار گردآوري اطلاعات علاوه بر تحليل اسناد و مدارك معتبر موجود  (صورت‌هاي مالي اساسي ) ، پرسشنامه است كه با استفاه از طيف ليكرت طراحي گرديده است .

به‌منظور تجزيه و تحليل يافته‌ها از روش‌هاي آمار توصيفي نظير فراواني ، درصد و درصد تراكم و روش‌هاي آمار استنباطي براساس آزمون استقلال توزيع كاي‌-دو استفاده شده است .

نتايج تحقيق براساس يافته‌هاي موجود و بحث و تفسيرهاي به عمل آمده  به شرح زير مي‌باشد :

-       بين روش‌هاي موجود تجزيه و تحليل صورت‌هاي مالي در شركت‌هاي آب منطقه‌اي و روش‌هاي متداول در مديريت مالي تفاوت معني‌‌داري وجود دارد .

-       روش‌هاي موجود تجزيه و تحليل صورت‌هاي مالي در شركت‌هاي آب منطقه‌اي منجر به استفاده مناسب از اطلاعات نمي‌گردد .

-       روش‌هاي موجود تجزيه و تحليل صورت‌هاي مالي بيان‌گر ميزان كارآيي مالي مديريت شركت‌هاي آب منطقه‌اي نمي‌باشد .

-       نتايج حاصل از تجزيه و تحليل مالي در وضعيت موجود شركت‌ها براي استفاده‌كنندگان ، اطلاعات مربوط را فراهم نمي‌سازد .

-       نسبت هاي نقدينگي در شركت هاي آب منطقه اي روند نامطلوبي را از لحاظ پرداخت بدهي هاي نشان مي دهد.

-       نسبت هاي فعاليت در شركت هاي آب منطقه اي روند نامطلوبي را از لحاظ استفاده از دارايي ها نشان مي دهد.

-       نسبت هاي اهرمي در شركت هاي آب منطقه اي روند نامطلوبي را از لحاظ ساختار سرمايه نشان مي دهد.

-       نسبت هاي سودآوري در شركت هاي آب منطقه اي روند نامطلوبي را از لحاظ كسب بازده نشان مي دهد. 

 


پس از پرداخت، لينك دانلود فايل براي شما نشان داده مي شود

پرداخت و دانلود

پروپوزال و روش تحقيق پايان نامه كارشناسي ارشد مديريت با موضوع " تحليل ارتباط مدل تعالي EFQM و كارت امتيازي متوازن BSC " به همراه فهرست منابع و مواخذ

۱۶ بازديد
دسته بندي مديريت
فرمت فايل doc
حجم فايل 100 كيلو بايت

پس از پرداخت، لينك دانلود فايل براي شما نشان داده مي شود

پرداخت و دانلود

پروپوزال و روش تحقيق پايان نامه كارشناسي ارشد مديريت با موضوع " تحليل ارتباط مدل تعالي  EFQM و كارت امتيازي متوازن BSC " به همراه فهرست منابع و مواخذ

فايل اصلي   :  Word  

تعداد كل صفحات :  21صفحه

حجم فايل zip : 100k 

پروپوزال يا طرح تحقيق، پيش نويس پ‍ژوهشي است كه شما مي بايست براي اخذ مدرك تحصيلي خود انجام دهيد. در پروپوزال، شما به معرفي موضوعي كه براي پايان نامه خود انتخاب كرده ايد، توضيح اهميت آن موضوع، ذكر پ‍‍ژوهش هايي كه در گذشته در اين باره صورت گرفته، و نتايجي كه فكر مي كنيد از تحقيق خواهيد گرفت مي پردازيد. هم چنين روش يا روش هايي كه در پژوهش از آن ها بهره خواهيد گرفت را ذكر مي كنيد. 

 بررسي منابع علمي يكي از بخش هايي است كه در هنگام تكميل پروپوزال بسيار اهميت دارد و در صورت تصويب پروپوزال شما نيز تصويب خواهد شد. مطالعات و كارهاي قبلي انجام شده و مرتبط با اين مطالعه چه به صورت نظري وچه به صورت طراحي در داخل يا خارج كشور. پژوهشگر در اين قسمت، ضمن اشاره به مطالعات و كارهاي قبلي، به ارزيابي آنها مي پردازد وتفاوتها و شباهتهاي ميان تحقيق خود را با تحقيقات قبلي بيان مي كند ( در بعضي موارد سابقه تحقيقاتي مفصل نيست مي توان از سوابق نظري يا مطالب مرتبطي كه در كتابها يا مقالات وجود دارد براي ساختن يك چهارچوب ادراكي استفاده كرد)

فهرست مطالب به شرح زير مي باشد :

فهرست

عنوان                                      صفحه

فصل اول: آشنايي  با موضوع تحقيق        

1-1- مقدمه  1

1-2- عنوان تحقيق  2

1-3- هدف  تحقيق   2

1-4- ضرورت انجام تحقيق  3

1-5- روش  تحقيق  5

1-6- قلمرو تحقيق   6

1-7- محدوديتها و مشكلات تحقيق  6

1-8- واژگان تحقيق 6

1-9- روش  گردآوري و تجزيه و تحليل اطلاعات    11

1-10- طول مدت اجراي  تحقيق    11

فصل سوم: روش تحقيق     

3-1-  مقدمه 80

3-2-  روش تحقيق  80

3-3-  دامنه تحقيق           81

3-3-1- سطح تحليل          81

3-3-2- محور اصلي تحليل           81

3-3-3- واحد تحليل          81

3-4- روش گردآوري اطلاعات        82

3-5- ابزار هاي گردآوري اطلاعات            82

3-6- پايايي و روايي پرسش نامه            83

3-6-1-  روايي      83

3-6-1-  پايايي      83

3-7- جامعه آماري ، روش نمونه گيري و حجم نمونه       84

3-8- روش هاي آماري مورد استفاده       84

5-4-  فهرست منابع    ش   144

5-4-1- فهرست منابع فارسي       144

5-4-1- فهرست منابع انگليسي              145

 

 

1-1- مقدمه

    پيچيدگي روزافزون فعاليت‌ها و محيط پرتلاطم و متغير دنياي امروز، تصميم‌گيران و مديران را با دشواري‌هاي خاصي روبرو ساخته است .  چرا كه كمترين اشتباه در اخذ تصميم مي‌تواند منجر به دور شدن از اهداف و چشم‌اندازهاي سازمان و يا عقب افتادن سازمان از بازار رقابتي شده و پيامدهاي غير قابل جبراني را به همراه داشته باشد.

    رخدادهاي چند دهه‌ گذشته و سير فزاينده تغييراتي كه در محيط بيروني و دروني سازمان‌ها به وجود آمده است باعث گرديده كه مديران و صاحب‌نظران مديريت توجه خود را به سمت رويكردهاي متفاوتي از برنامه‌ريزي با عنوان برنامه‌ريزي بلندمدت و استراتژيك معطوف نموده‌اند. در برنامه‌ريزي استراتژيك مديران مي‌توانند با آگاهي از عوامل دروني و بيروني كه در آينده سازمان‌ها سرنوشت‌ساز هستند ، نقاط قوت و ضعف و همچنين فرصت‌ها و تهديدهاي محيطي را شناسايي نموده و با اتخاذ يك استراتژي مناسب در راستاي تقويت نقاط قوت ، برطرف نمودن نقاط ضعف ، بهره‌برداري از فرصت‌هاي محيطي و دوري گزيدن از تهديدات حركت نموده و آينده‌ي موفق و روشني را در پيش روي داشته باشند. چنين مديراني قادر خواهند بود تا در محيط‌ هاي رقابتي نه تنها بقاي سازمان خود را حفظ نموده بلكه كارآيي خود را در سطح بالايي نگه دارند.

    اما امروزه ، سازمان ها براي نگهداري و تقويت مزيت رقابتي خود ، بايد به ميزان وسيعي از سنجه هاي عملكرد جهت ارزيابي ، كنترل و بهبود فرايندهاي كسب و كارشان استفاده نمايند  .

     با اين وجود مطالعات اخير نشان از اين واقعيت دارد كه  سنجه هاي سنتي عملكرد ، كه بر پايه سيستم هاي حسابداري مديريت بنا شده اند كافي نيستند .

 براي مثال (Ghalayini and Noble .1996    )  هشت مورد از محدوديت هاي سنجه هاي سنتي

 عملكرد را شناسايي كرده اند ، كه عبارتند از :

  • سنجه هاي سنتي عملكرد بر پايه سيستم هاي مديريت هزينه سنتي بنا شده اند .
  • سنجه هاي سنتي عملكرد در استراتژي مشاركت نمي نمايند .
  • سنجه هاي سنتي عملكرد با تفكر پذيرفته شده بهبود مستمر متناقض هستند .
  • پياده سازي سنجه هاي سنتي عملكرد در عمل مشكل است  .
  • سنجه هاي سنتي عملكرد از سنجه هاي پسرو[1]  استفاده مي نمايد.
  • سنجه هاي سنتي عملكرد نا منعطف و مجزا هستند .
  • سنجه هاي سنتي عملكرد نيازمنديهاي مشتري را در نظر نمي گيرند .  
  • سنجه هاي سنتي عملكرد باعث كاهش توجه به بهبود كيفيت ، قابليت اعتماد و تحويل كالا مي گردند .

    براي رفع اين محدوديت هاي موجود در سنجه هاي سنتي ، سيستم هاي مديريت عملكرد توسعه يافتند و انقلابي در اندازه گيري عملكرد در اواخر دهه 1980 به راه افتاد .

   سيستم هاي جديد اندازه گيري عملكرد به دو دسته مجزا تقسيم شدند :

  1. آنهايي كه بر خودارزيابي[2]  تاكيد داشتند مانند جايزه دمينگ در ژاپن ، جايزه بالدريج در ايالات متحده و جايزه بنياد اروپايي براي مديريت كيفيت كه از مدلEFQM استفاده ميكنند.
  2. آنهايي كه براي كمك به مديران براي اندازه گيري و بهبود فرآيندهاي كسب و كار طراحي 

 شده اند مانند ماتريس بلوغ توانايي ، هرم عملكرد ، چارچوب كارت امتيازي متوازن ( BSC)

    دراين پايان نامه  به  تحليل ارتباط مدل تعالي  EFQM و كارت امتيازي متوازن ( BSC )  در صنايع پرداخته شده و در اين تحقيق بدنبال بررسي تعامل اين دو ، و استفاده از هم افزايي ايجاد شده و استفاده از  ظرفيت هاي يكديگر مي باشيم تا از جزيره اي كار كردن در صنايع مربوطه جلوگيري شود .

 


[1] Lagging

[2] Self Assessment1-1- مقدمه

 

    پيچيدگي روزافزون فعاليت‌ها و محيط پرتلاطم و متغير دنياي امروز، تصميم‌گيران و مديران را با دشواري‌هاي خاصي روبرو ساخته است .  چرا كه كمترين اشتباه در اخذ تصميم مي‌تواند منجر به دور شدن از اهداف و چشم‌اندازهاي سازمان و يا عقب افتادن سازمان از بازار رقابتي شده و پيامدهاي غير قابل جبراني را به همراه داشته باشد.

    رخدادهاي چند دهه‌ گذشته و سير فزاينده تغييراتي كه در محيط بيروني و دروني سازمان‌ها به وجود آمده است باعث گرديده كه مديران و صاحب‌نظران مديريت توجه خود را به سمت رويكردهاي متفاوتي از برنامه‌ريزي با عنوان برنامه‌ريزي بلندمدت و استراتژيك معطوف نموده‌اند. در برنامه‌ريزي استراتژيك مديران مي‌توانند با آگاهي از عوامل دروني و بيروني كه در آينده سازمان‌ها سرنوشت‌ساز هستند ، نقاط قوت و ضعف و همچنين فرصت‌ها و تهديدهاي محيطي را شناسايي نموده و با اتخاذ يك استراتژي مناسب در راستاي تقويت نقاط قوت ، برطرف نمودن نقاط ضعف ، بهره‌برداري از فرصت‌هاي محيطي و دوري گزيدن از تهديدات حركت نموده و آينده‌ي موفق و روشني را در پيش روي داشته باشند. چنين مديراني قادر خواهند بود تا در محيط‌ هاي رقابتي نه تنها بقاي سازمان خود را حفظ نموده بلكه كارآيي خود را در سطح بالايي نگه دارند.

    اما امروزه ، سازمان ها براي نگهداري و تقويت مزيت رقابتي خود ، بايد به ميزان وسيعي از سنجه هاي عملكرد جهت ارزيابي ، كنترل و بهبود فرايندهاي كسب و كارشان استفاده نمايند  .

     با اين وجود مطالعات اخير نشان از اين واقعيت دارد كه  سنجه هاي سنتي عملكرد ، كه بر پايه سيستم هاي حسابداري مديريت بنا شده اند كافي نيستند .

 براي مثال (Ghalayini and Noble .1996    )  هشت مورد از محدوديت هاي سنجه هاي سنتي

 عملكرد را شناسايي كرده اند ، كه عبارتند از :

  • سنجه هاي سنتي عملكرد بر پايه سيستم هاي مديريت هزينه سنتي بنا شده اند .
  • سنجه هاي سنتي عملكرد در استراتژي مشاركت نمي نمايند .
  • سنجه هاي سنتي عملكرد با تفكر پذيرفته شده بهبود مستمر متناقض هستند .
  • پياده سازي سنجه هاي سنتي عملكرد در عمل مشكل است  .
  • سنجه هاي سنتي عملكرد از سنجه هاي پسرو[1]  استفاده مي نمايد.
  • سنجه هاي سنتي عملكرد نا منعطف و مجزا هستند .
  • سنجه هاي سنتي عملكرد نيازمنديهاي مشتري را در نظر نمي گيرند .  
  • سنجه هاي سنتي عملكرد باعث كاهش توجه به بهبود كيفيت ، قابليت اعتماد و تحويل كالا مي گردند .

    براي رفع اين محدوديت هاي موجود در سنجه هاي سنتي ، سيستم هاي مديريت عملكرد توسعه يافتند و انقلابي در اندازه گيري عملكرد در اواخر دهه 1980 به راه افتاد .

   سيستم هاي جديد اندازه گيري عملكرد به دو دسته مجزا تقسيم شدند :

  1. آنهايي كه بر خودارزيابي[2]  تاكيد داشتند مانند جايزه دمينگ در ژاپن ، جايزه بالدريج در ايالات متحده و جايزه بنياد اروپايي براي مديريت كيفيت كه از مدلEFQM استفاده ميكنند.
  2. آنهايي كه براي كمك به مديران براي اندازه گيري و بهبود فرآيندهاي كسب و كار طراحي 

 شده اند مانند ماتريس بلوغ توانايي ، هرم عملكرد ، چارچوب كارت امتيازي متوازن ( BSC)

    دراين پايان نامه  به  تحليل ارتباط مدل تعالي  EFQM و كارت امتيازي متوازن ( BSC )  در صنايع پرداخته شده و در اين تحقيق بدنبال بررسي تعامل اين دو ، و استفاده از هم افزايي ايجاد شده و استفاده از  ظرفيت هاي يكديگر مي باشيم تا از جزيره اي كار كردن در صنايع مربوطه جلوگيري شود .

 


[1] Lagging

[2] Self Assessment

پس از پرداخت، لينك دانلود فايل براي شما نشان داده مي شود

پرداخت و دانلود

پروپوزال و روش تحقيق پايان نامه كارشناسي ارشد حسابداري با موضوع بررسي سيستم بودجه بندي و ارائه مدل مناسب بودجه ريزي به همراه فهرست منابع و مواخذ

۱۷ بازديد
دسته بندي حسابداري
فرمت فايل pdf
حجم فايل 335 كيلو بايت

پس از پرداخت، لينك دانلود فايل براي شما نشان داده مي شود

پرداخت و دانلود

پروپوزال و روش تحقيق پايان نامه كارشناسي ارشد حسابداري  با موضوع بررسي سيستم بودجه بندي و ارائه مدل مناسب بودجه ريزي به همراه فهرست منابع و مواخذ

فايل اصلي پروپوزال    :  PDF

حجم فايل    :  336 KB 

تعداد كل صفحات :  23 صفحه

پروپوزال يا طرح تحقيق، پيش نويس پ‍ژوهشي است كه شما مي بايست براي اخذ مدرك تحصيلي خود انجام دهيد. در پروپوزال، شما به معرفي موضوعي كه براي پايان نامه خود انتخاب كرده ايد، توضيح اهميت آن موضوع، ذكر پ‍‍ژوهش هايي كه در گذشته در اين باره صورت گرفته، و نتايجي كه فكر مي كنيد از تحقيق خواهيد گرفت مي پردازيد. هم چنين روش يا روش هايي كه در پژوهش از آن ها بهره خواهيد گرفت را ذكر مي كنيد.

 بررسي منابع علمي يكي از بخش هايي است كه در هنگام تكميل پروپوزال بسيار اهميت دارد و در صورت تصويب پروپوزال شما نيز تصويب خواهد شد. مطالعات و كارهاي قبلي انجام شده و مرتبط با اين مطالعه چه به صورت نظري وچه به صورت طراحي در داخل يا خارج كشور. پژوهشگر در اين قسمت، ضمن اشاره به مطالعات و كارهاي قبلي، به ارزيابي آنها مي پردازد وتفاوتها و شباهتهاي ميان تحقيق خود را با تحقيقات قبلي بيان مي كند ( در بعضي موارد سابقه تحقيقاتي مفصل نيست مي توان از سوابق نظري يا مطالب مرتبطي كه در كتابها يا مقالات وجود دارد براي ساختن يك چهارچوب ادراكي استفاده كرد)

فصل اول از صفحه 1 تا 11

1-مقدمه

2-بيان مسئله

3-ضرورت و اهميت تحقيق

4-اهداف تحقيق

5-فرضيه هاي تحقيق

6-روشها و ابزار جمع آوري اطلاعات

7- جامعه آماري و نمونه گيري

8-روش آزمون فضيه هاي تحقيق

9- محدوديتهاي تحقيق

10-تعاريف عملياتي واژه هاي تحقيق

11-ساختارتحقيق

12-سوابق تحقيق انجام شده

 

فصل سوم از صفحه 120 تا 124

1-روش تحقيق

2-جامعه اماري

3-نمونه اماري

4-روش جمع آوري اطلاعات

 

منابع و مواخذ     147

پس از پرداخت، لينك دانلود فايل براي شما نشان داده مي شود

پرداخت و دانلود

پروپوزال و روش تحقيق پايان نامه كارشناسي ارشد مديريت با موضوع بررسي تاثير سيستمهاي انفورماتيك درعملكرد شركت تعميرات به همراه فهرست منابع و مواخذ

۱۹ بازديد
دسته بندي مديريت
فرمت فايل doc
حجم فايل 64 كيلو بايت

پس از پرداخت، لينك دانلود فايل براي شما نشان داده مي شود

پرداخت و دانلود

پروپوزال و روش تحقيق پايان نامه كارشناسي ارشد مديريت با موضوع  بررسي تاثير سيستمهاي انفورماتيك درعملكرد شركت تعميرات  به همراه فهرست منابع و مواخذ

فايل اصلي پروپوزال    :  DOC 

حجم فايل    :  65 KB 

تعداد كل صفحات :  37 صفحه

پروپوزال يا طرح تحقيق، پيش نويس پ‍ژوهشي است كه شما مي بايست براي اخذ مدرك تحصيلي خود انجام دهيد. در پروپوزال، شما به معرفي موضوعي كه براي پايان نامه خود انتخاب كرده ايد، توضيح اهميت آن موضوع، ذكر پ‍‍ژوهش هايي كه در گذشته در اين باره صورت گرفته، و نتايجي كه فكر مي كنيد از تحقيق خواهيد گرفت مي پردازيد. هم چنين روش يا روش هايي كه در پژوهش از آن ها بهره خواهيد گرفت را ذكر مي كنيد.

 بررسي منابع علمي يكي از بخش هايي است كه در هنگام تكميل پروپوزال بسيار اهميت دارد و در صورت تصويب پروپوزال شما نيز تصويب خواهد شد. مطالعات و كارهاي قبلي انجام شده و مرتبط با اين مطالعه چه به صورت نظري وچه به صورت طراحي در داخل يا خارج كشور. پژوهشگر در اين قسمت، ضمن اشاره به مطالعات و كارهاي قبلي، به ارزيابي آنها مي پردازد وتفاوتها و شباهتهاي ميان تحقيق خود را با تحقيقات قبلي بيان مي كند ( در بعضي موارد سابقه تحقيقاتي مفصل نيست مي توان از سوابق نظري يا مطالب مرتبطي كه در كتابها يا مقالات وجود دارد براي ساختن يك چهارچوب ادراكي استفاده كرد)

 

فصل اول: كليات تحقيق                                          1  

مقدمه                                                   2  

الف ـ تبيين موضوع تحقيق                                 4  

ب ـ اهميت موضوع                                         7  

ج ـ اهداف                                               9  

د ـ سئوالات اصلي (اساسي)                                 10

هـ ـ تاريخچه كوتاه                                      11 

و ـ متدلوژي تحقيق                                       14 

ز ـ تعريف عملياتي واژه‌ها                                14 

ح ـ مباحث فصول آينده                                    15 

فصل سوم: روش تحقيق                                            89 

مقدمه                                                   90 

1-    روش تحقيق                                            91 

الف ـ بررسي‌هاي موردي                                 92 

ب ـ بررسي‌هاي آزمايشگاهي                              93 

ج ـ منابع دست دوم                                    94 

د ـ روش تحقيق از راه بررسي يا پيمايش                 94 

2- تحليل عملي روش                                       95

3- مدل تئوري و متغيرهاي مورد آزمون                      96

4- متغيرهاي سئوالات فرعي                                 97

5- معيارهاي سئوالات فرعي                                 98

6- جامعه آماري و روش جمع‌آوري اطلاعات                     99

7- جامعه نمونه و پايايي و روايي پرسشنامه                100

خلاصه                                                    104

منابع                                                         167

الف ـ منابع فارسي                                       168

ب ـ منابع انگليسي                                       171

پس از پرداخت، لينك دانلود فايل براي شما نشان داده مي شود

پرداخت و دانلود

مقاله انگليسي + فايل ترجمه ، تفاوت هاي فردي در ارتباط با رضايت از پاداش شغلي و رضايت شغلي

۲۲ بازديد
دسته بندي مديريت
فرمت فايل docx
حجم فايل 266 كيلو بايت

پس از پرداخت، لينك دانلود فايل براي شما نشان داده مي شود

پرداخت و دانلود

مقاله انگليسي + فايل ترجمه ، تفاوت هاي فردي در ارتباط با رضايت از پاداش شغلي و رضايت شغلي

سال انتشار ٢٠١٣

فايل مقاله انگلسي ٩ صفحه pdf

فايل ترجمه word٢٠ صفحه

عنوان انگليسي
Individual differences in the relationship between satisfaction with job rewards and job satisfaction
فهرست مطالب ترجمه فارسي
چكيده
١. مقدمه
٢. روش تحقيق
٣. نتايج
٤. بحث
ترجمه چكيده
اگرچه پژوهش هاي قبلي اغلب يك ارتباط مثبت بين رضايتمندي از دستمزد و رضايت شغلي نشان داد، ولي در مورد جهان شمولي اين يافته ها اختلاف وجود دارد. تجزيه و تحليل رگرسيون خوشه دانا در سه نمونه به طور مداوم نشان مي دهد كه دو نوع از افراد هر يك با رابطه هاي رضايت و پاداش شغلي مختلف متمايز مي شوند. براي نوع اول، رضايت شغلي به رضايتمندي از پاداش مالي و رواني مربوط است در حالي كه رضايت شغلي دومين نوع فقط به رضايتمندي از پاداش رواني مربوط مي شود. علاوه بر اين تفاوت بين فردي در مورد امنيت مالي ارزش كاري و نه شناخت مشخص شد كه اين امر نشان مي دهد تفاوت در ارزش كاري ممكن است بر مبناي تفاوت هاي بين فردي در رابطه رضايتمندي از پاداش نهفته باشد. علاوه بر اين افراد نوع ١ و ٢ از لحاظ قصد ترك خدمت و تعهد سازماني موثر متفاوت هستند كه اين امر نشان مي دهد تفاوت ها در رابطه رضايتمندي از پاداش همچنين به نتايج مهم سازماني مربوط مي شود. مفاهيم نظري و عملي اين يافته ها مورد بحث قرار گرفت.
ترجمه مقدمه
رضايت شغلي بدون شك يكي از نتايج بسيار مورد مطالعه قرار گرفته در تحقيقات سازماني (اسپكتور، ١٩٩٧) است. احتمالا يكي از دلايل، پيوند بصري آن با طيف گسترده اي از رفتارهاي مهم كاركنان مانند ترك خدمت، غيبت و عملكرد است (چليچر، هانسن و فاكس، ٢٠١٠). بنابراين تحقيق در مورد رضايت شغلي گسترده است. به طور سنتي پاداش كاري به عنوان عامل اصلي تعيين كننده رضايت شغلي در نظر گرفته مي شود. به عنوان مثال با توجه به مدل ارزش ويژه آدامز (١٩٦٥) مردم نسبت ورودي / خروجي خود - كه نشان دهنده پاداش دريافتي آنها در ازاي انجام كار است - را به منظور تعيين اينكه آيا در كار خود احساس رضايت مي كنند، نسبت به فرد ديگر مقايسه مي كنند. به طور مشابه در مدل تفاوت پورتر و لاولر (١٩٦٨) رضايت شغلي افراد توسط يك مقايسه از شرايط شغلي فعلي آنها (از جمله پاداش دريافتي آنها) با شغل ايده آل آنها تعيين مي شود. به غير از نقش آن در نظريه هاي رضايت شغلي، هنگام غربالگري ابزارهاي مورد استفاده براي اندازه گيري رضايت شغلي محوريت پاداش نيز آشكار است. به طور خاص دو ابزار مهم شاخص توصيفي شغل (JDI) و پرسشنامه رضايتمندي مينه سوتا (MSQ) هر دو شامل يك خرده مقياس هستند كه به رضايت از پاداش شغلي اشاره مي كنند (رجوع كنيد به چليچر و همكاران، ٢٠١٠). از مطالب فوق نتيجه مي گيريم كه پاداش براي رضايت شغلي ضروري است. اگرچه نظريه هاي مهم در مورد رضايت شغلي حدس مي زنند كه پاداش شغلي (هميشه) بر رضايت شغلي تاثير نمي گذارد. به طور خاص تئوري دو عاملي هرزبرگ (١٩٥٩) دستمزد را به عنوان يك عامل بهداشتي در عوض عامل ارضاء كننده تعريف مي كند. از اين رو پيش بيني شده است كه رضايت از دستمزد بر رضايت شغلي تاثير نمي گذارد. از نظريه خود مختاري (دسي و رايان، ١٩٨٥، ٢٠٠٢) كه فرض مي كند رضايتمندي در نتيجه انگيزه دروني است، مي توان نتيجه مشابهي به دست آورد و انگيزه دروني تحت تاثير پاداشهاي بيروني نبوده و يا حتي به صورت منفي از طريق پاداشهاي بيروني تحت تاثير قرار نمي گيرد (به عنوان مثال با ارائه پاداش هاي مالي گاگنه و فارست، ٢٠٠٨). در مجموع ديدگاه هاي ضد و نقيضي در مورد نقش پاداش شغلي در ارتباط با رضايت شغلي وجود دارد. استدلال مي كنيم كه در مطالعه حاضر نبايد هر دو ديدگاه ديگري را رد كنند. در عوض بسته به فرد مورد نظر ممكن است ديدگاه اول يا دوم اعمال شود. به عبارت ديگر نشان داديم كه تفاوت هاي فردي در ارتباط با پاداش و رضايت شغلي وجود دارد و در واقع براي برخي افراد پاداش هاي بيروني با رضايتمندي در ارتباط است، در حالي كه براي افراد ديگر اين چنين نيست. در ادامه اين نقطه را با دقت شرح خواهيم داد. اول اينكه بين دو دسته پاداش شغلي تمايز قائل مي شويم؛ دوم استدلال مي كنيم كه چرا تفاوت هاي فردي در ارتباط با پاداش و رضايت شغلي بر اساس كارهاي موجود در ارزش كاري مورد انتظار است و در نهايت استدلال مي كنيم كه آيا اين تفاوت هاي فردي به نتايج كاري ديگر نيز مربوط هست.
كلمات كليدي
- رضايت شغلي - پاداش هاي شغلي - رضايت از پرداخت - تفاوت هاي فردي - ارزش كار

چكيده انگليسي

Although previous research often showed a positive relationship between pay satisfaction and job satisfaction, we dispute the universality of this finding. Cluster-wise regression analyses on three samples consistently show that two types of individuals can be distinguished, each with a different job reward–job satisfaction relationship. For the first person type, job satisfaction relates to financial and psychological reward satisfaction, whereas for the second person type job satisfaction relates to psychological reward satisfaction only. In addition, between-person type differences were found for the work value financial security but not for recognition, which suggests that differences in work values may lie at the basis of between-person differences in the rewards–satisfaction relationship. Moreover, person types ١ and ٢ differ in turnover intention and affective organizational commitment, which implies that differences in the rewards–satisfaction relationship relate to important organizational outcomes as well. Theoretical and practical implications of these findings are discussed.

مقدمه انگليسي

Job satisfaction is without doubt one of the most studied outcomes in organizational research (Spector, ١٩٩٧). One of the reasons is probably its intuitive link with a wide range of important employee behaviors such as turnover, absenteeism, and performance (Schleicher, Hansen, & Fox, ٢٠١٠). Therefore, the research on job satisfaction is widespread. Traditionally, job rewards are considered a major determinant of job satisfaction. For example, according to the equity model of Adams (١٩٦٥) people compare their input/output ratio – which reflects the rewards they receive in return for the work they perform – to that of a comparison person to determine whether they feel satisfied in their job. Similarly, in the discrepancy model of Porter and Lawler (١٩٦٨) people's job satisfaction is determined by a comparison of their current job conditions (including the rewards they receive) to their ideal job. Apart from its role in theories on job satisfaction, the centrality of job rewards is also obvious when screening instruments that are utilized to measure job satisfaction. In particular, the two most important instruments, the Job Descriptive Index (JDI) and the Minnesota Satisfaction Questionnaire (MSQ) both include a subscale referring to satisfaction with job rewards (see Schleicher et al., ٢٠١٠). From the above, one would conclude that job rewards are indispensable for job satisfaction. However, important theories on job satisfaction conjecture that job rewards do not (always) affect job satisfaction. In particular, Herzberg's (١٩٥٩) two-factor theory conceptualizes pay as a hygiene factor rather than a satisfier. Hence, it is predicted that satisfaction with pay does not affect job satisfaction. A similar conclusion can be drawn from self-determination theory (Deci and Ryan, ١٩٨٥ and Deci and Ryan, ٢٠٠٢), which posits that satisfaction results from intrinsic motivation, and that intrinsic motivation is not or even negatively influenced by extrinsic rewards (for example by providing financial rewards Gagné & Forest, ٢٠٠٨). In sum, conflicting views on the role of job rewards in relation to job satisfaction exist. In the present study, we argue that both views should not exclude one another. Rather, depending on the individual under consideration, the one or the other may apply. In other words, we suggest that there are individual differences in the link between job rewards and job satisfaction in that for some people extrinsic rewards do indeed relate to satisfaction, whereas for other people this is not the case. In what follows, we will elaborate on this point. First we distinguish between two categories of job rewards; second we argue why individual differences in the relationship between rewards and job satisfaction are expected on the basis of existing work on work values, and finally we argue that these individual differences relate to other job-outcomes as well. ١.١. Categories of job rewards Rewards are key components of the exchange relationship between employee and employer (Armstrong, ٢٠١٠, Cropanzano and Mitchell, ٢٠٠٥ and White and Drucker, ٢٠٠٠). Hence, rewards are used as a tool to guide behavior and performance in an attempt to attract and retain the best-qualified employees and keep them satisfied and motivated (Bellenger et al., ١٩٨٤, Bratton and Gold, ٢٠٠٣ and Rynes et al., ٢٠٠٤). Because of this reason, the research and theorizing on rewards is widespread and has a long history (e.g., Currall et al., ٢٠٠٥, Heneman and Judge, ٢٠٠٠ and Williams et al., ٢٠٠٨). At the same time, the stream of research on rewards is heavily dominated by studies on the impact of financial rewards (often referred to as ‘pay’). This is somewhat surprising given that almost all major motivation and satisfaction theories explicitly stress the importance of alternative types of rewards (e.g., Adams, ١٩٦٥, Deci and Ryan, ١٩٨٥, Deci and Ryan, ٢٠٠٢, Herzberg, ١٩٥٩ and Porter and Lawler, ١٩٦٨). In line with these theories, the total reward management movement has recently conceptualized rewards as any valued outcome an employee receives from the employer in exchange for the employee's effort and contribution (Henderson, ٢٠٠٣). Total reward management hereby acknowledges that it is important to provide the appropriate financial rewards, but stresses the necessity to complement these with other reward types (Armstrong, ٢٠١٠). To date, there are several total reward categorizations available (e.g., Christofferson and King, ٢٠٠٦, Milkovich and Newman, ٢٠٠٥ and Zingheim and Schuster, ٢٠٠٠), but the underlying categorization principle appears to be quite similar. In this study, we focus on two major categories of rewards, that is, financial and psychological rewards. Because several authors have long noted that not the working conditions themselves, but rather how these are experienced and valued (Porter and Lawler, ١٩٦٨ and Vroom, ١٩٦٤) are more influential (Steel, ٢٠٠٢), we study the satisfaction with these two types of rewards, rather than the rewards themselves. ١.٢. Individual differences in the link between job rewards and job satisfaction While there are studies on the relationship between job rewards and employee behaviors and attitudes, they focus almost exclusively on general (or average) patterns. In other words, they do not take individual differences in this relationship into account. The few exceptions that have studied individual differences in (the perception of) job rewards have limited themselves to comparisons between a priori defined groups, such as men and women (e.g., Buchanan, ٢٠٠٥, Graham and Welbourne, ١٩٩٩ and Keaveny and Inderrieden, ٢٠٠٠), people from different cultures (e.g., Fong & Shaffer, ٢٠٠٣), with different educational levels (Klein & Maher, ١٩٦٦) or from different age groups (Clark, Oswald, & Warr, ١٩٩٦). Consequently, our understanding of individual differences in the link between reward satisfaction and job satisfaction is limited at best. At the same time, traditional theories on job satisfaction and motivation do not agree on the role of various categories of rewards. In particular, for equity theory (Adams, ١٩٦٥) and the discrepancy model of Porter and Lawler (١٩٦٨) both financial and psychological rewards are expected to relate to job satisfaction, whereas Herzberg's (١٩٥٩) two-factor theory and self-determination theory (Deci and Ryan, ١٩٨٥ and Deci and Ryan, ٢٠٠٢) state that financial rewards do not satisfy people. We believe that this theoretical disagreement does not imply that one theoretical proposition has to be rejected in favor of the other. Rather, we believe that different theories may hold for different individuals. Therefore, we expect that financial reward satisfaction relates to job satisfaction for only a subset of employees (as there is disagreement as to the impact of this type of reward), whereas the relationship between psychological reward satisfaction and job satisfaction holds for every employee. In other words, we hypothesize that two person types exist, for the first person type both financial and psychological reward satisfaction relate to job satisfaction, whereas for person type two only psychological reward satisfaction does. ١.٣. Work values as antecedents of individual differences in the reward satisfaction–job satisfaction relationship The literature on work values provides us with a framework to explain why the link between reward satisfaction and job satisfaction varies from individual to individual. Values are criteria or goals that serve as guiding principles in people's life, thereby transcending specific situations (Schwartz, ١٩٩٩). Work values are more specific than general values in that they refer to people's working life. As such, they can be considered general and stable goals employees want to realize through working (Nord, Brief, Atieh, & Doherty, ١٩٨٨). Because work values are relatively stable across time and situations, and because they differ between individuals by definition (e.g., De Cooman et al., ٢٠٠٨ and Kalleberg, ١٩٧٧), they affect the way in which people differentially perceive their working situation. As such, work values can be conceived as antecedents of the predicted individual difference pattern. Whereas the literature on work values reports a wide variety of them (Zytowski, ١٩٧٠), a commonly used differentiation is between intrinsic or self-actualization, extrinsic or material, and social or interpersonal work values (De Cooman et al., ٢٠٠٨ and Nord et al., ١٩٨٨). Especially the latter two categories are relevant when studying financial and psychological rewards, and more specifically the work values financial security and recognition. In particular, for individuals who strongly value financial security, it may be logically hypothesized that financial reward satisfaction relates to job satisfaction. Otherwise, individuals who highly value recognition are expected to show a strong link between job satisfaction and psychological reward satisfaction. ١.٤. Turnover intention and affective commitment as consequences of individual differences in the reward satisfaction–job satisfaction relationship Finally, we expect individual differences in the link between job rewards and job satisfaction to relate to two important job-related employee outcomes, that is, turnover intention and affective commitment. A first reason is that it has repeatedly been shown that satisfaction with the rewards one receives affects both turnover intention and affective commitment (De Gieter et al., ٢٠٠٨, DeConinck and Bachmann, ٢٠٠٥ and DeConinck and Stilwell, ٢٠٠٤). Second, from a theoretical point of view, turnover intention and affective commitment are considered a consequence and correlate of job satisfaction respectively (Schleicher et al., ٢٠١٠ and Williams et al., ٢٠٠٦). In line with this reasoning, a recent meta-analysis showed high to very high correlations between turnover intention (r = − .٦٥) as well as affective commitment (r = .٦٠) and job satisfaction (Schleicher et al., ٢٠١٠). Along the lines of SDT (Deci and Ryan, ١٩٨٥ and Deci and Ryan, ٢٠٠٢), we suggest that individuals whose satisfaction is determined by satisfaction with their financial rewards are less intrinsically motivated. Therefore we expect these people to be less committed to the organization and to be more inclined to leave. In sum, this study examines individual differences in the relationship between satisfaction with financial as well as psychological rewards on the one hand and job satisfaction on the other hand. Concerning satisfaction with financial rewards, a large body of studies has shown that people are more satisfied with their job when they experience higher pay satisfaction (see Williams et al., ٢٠٠٦). Moreover, it has been shown that satisfaction with psychological rewards also plays a key role in satisfying people, and is sometimes even more important than pay (De Gieter, De Cooman, Pepermans, & Jegers, ٢٠١٠). However, individual differences research on the relationship between satisfaction with the two aforementioned types of rewards and job satisfaction remains missing. Therefore, the present study tests (١) the presence of individual differences in the relationship between satisfaction with financial as well as psychological rewards and job satisfaction; (٢) the role of the work values financial security and recognition as antecedents of these individual differences; and (٣) turnover intention and affective commitment as differential consequences of the individual differences pattern. We believe that this will provide us with a deeper, more profound insight into how satisfaction with different job rewards relates to job satisfaction.

 

مقاله ترجمه مديريت ,   رضايت شغلي , مقاله ترجمه شده مديريت , دانلود مقاله با ترجمه رشته مديريت , مقاله اي اس اي ترجمه شده مديريت , مقاله ترجمه شده رضايت شغلي

 

مقاله انگليسي + فايل ترجمه ، تفاوت هاي فردي در ارتباط با رضايت از پاداش شغلي و رضايت شغلي

  • برچسب ها: مقاله انگليسي + فايل ترجمه، تفاوت هاي فردي در ارتباط با رضايت از پاداش شغلي و رضايت شغلي، دانلود مقاله با ترجمه مديريت، دانلود مقاله با ترجمه رشته مديريت، مقال با ترجمه مديريت، مقاله با ترجمه رضايت شغلي، مقاله با ترجمه،  

پس از پرداخت، لينك دانلود فايل براي شما نشان داده مي شود

پرداخت و دانلود

پايان نامه بررسي ايزومري در اكسيم حاصل از 2- (4- ترسيوبوتيل - 1- سيكلوهگزنيل)- 4- ترسيوبوتيل سيكلوهگزانون

۲۱ بازديد
دسته بندي پزشكي
فرمت فايل docx
حجم فايل 3.959 مگا بايت

پس از پرداخت، لينك دانلود فايل براي شما نشان داده مي شود

پرداخت و دانلود

فهرست مطالب

عنوان

صفحه

خلاصه فارسي

مقدمه................................ 1

فصل اول: كليات

1-1- اكسيم‌ها و كاربرد آنها................... 2

1-1-1- اثر اكسيم به عنوان آنتي دوت........... 4

الف) ساختار شيميائي و ويژگي اكسيم‌ها......... 11

ب) فارماكوكينتيك اكسيم‌ها.................... 14

ج) سميت اكسيم‌ها.............................. 15

د) خاصيت فعاليت بخشي مجدد در In- Vitro........... 17

هـ) خاصيت احياكنندگي در In-Vivo............... 20

و) اثربخشي درماني اكسيم‌ها.................... 25

ز) توصيه‌هاي باليني........................... 30

1-1-2- اثر اكسيم‌ها به عنوان آنتي دوت سموم ارگانو فسفره 32

الف) مكانيزم عمل آفت كش‌هاي ارگانو فسفره..... 32

ب) تابلوي باليني مسموميت با آفت كش‌هاي ارگانو فسفره   34

ج) درمان مسموميت با آفت كش‌هاي ارگانو فسفره.. 37

1-1-3- اكسيم با كاربرد علف‌كش................ 38

1-1-4- اثر ضد قارچي اكسيم‌ها................. 39

الف) معرفي قارچ‌ها............................ 39

ب) شيمي درماني بيماري‌هاي قارچي.............. 41

ج) آزول‌هاي ضد قارچ.......................... 43

د) فارماكوفور آزول‌هاي ضد قارچي.............. 44

هـ) مكانيزم اثر آزول‌ها...................... 48

و) طراحي آزول‌هاي جديد ضد قارچ  (آنالوگ هاي اكسي كونازول) 51

1-1-5- اثر اكسيم در درمان بيماري انگلي لشمانيوز 55

1-1-6- تركيبات آنتي‌بيوتيك با ساختار اكسيم.... 57

الف) تعريف آنتي‌بيوتيك‌ها...................... 57

ب) منابع آنتي‌بيوتيك‌ها........................ 60

ج) مكانيزم اثر آنتي‌بيوتيك‌ها.................. 60

د) آنتي‌بيوتيك‌هاي بتالاكتام.................... 63

1-1-7- اثر اكسيم در درمان بيماري آلزايمر..... 67

الف) علت‌شناسي بيماري آلزايمر................. 68

ب) درمان بيماري آلزايمر...................... 68

1-1-8- مشتقات اكسيم با خاصيت ضد تشنج........ 70

الف) فيزيوپاتولوژي صرع.................. 72

ب)اتيولوژي صرع.............................. 74

ج) دارو درماني صرع.......................... 75

1-1-9- مشتقات اكسيم با خاصيت مهار كنندگي پمپ سديم ـ پتاسيم    78

1-1-10- اكسيم با خاصيت مهاركنندگي آنزيم Cytp450 79

فصل دوم: بخش نظري

2-1- تلاش براي سنتز 2-(4-ترسيوبوتيل-1- سيكلوهگزنيل)-4- ترسيوبوتيل سيكلوهگزانون از 4- ترسيوبوتيل سيكلوهگزانون. 81

2-1-1- روش سنتز 2-(4- ترسيوبوتيل-1-سيكلوهگزنيل)-4-ترسيوبوتيل سيكلوهگزانون از 4- ترسيوبوتيل سيكلوهگزانون در محيط اسيدي 82

2-1-2- روش سنتز 2-(4- ترسيوبوتيل-1-سيكلوهگزنيل)-4-ترسيوبوتيل سيكلوهگزانون از 4- ترسيوبوتيل سيكلوهگزانون در محيط اسيدي با حلال تولوئن82

2-1-3- روش سنتز 2-(4- ترسيوبوتيل-1-سيكلوهگزنيل)-4-ترسيوبوتيل سيكلوهگزانون از 4- ترسيوبوتيل سيكلوهگزانون در محيط بازي  83

2-1-4- روش خالص سازي كتون سنتز شده........ 84

الف) انتخاب حلال............................. 85

ب) انحلال..................................... 86

ج) صاف كردن محلول داغ........................ 87

د) تبلور.................................... 87

هـ) صاف كردن................................ 88

و) خشك كردن بلور‌ها.......................... 89

2-2- تلاش براي سنتز اكسيم از 2-(4- ترسيوبوتيل-1- سيكلوهگزنيل)-4-ترسيوبوتيل سيكلوهگزانون..................... 90

3-1- روش سنتز 2-(4- ترسيوبوتيل-1-سيكلوهگزنيل)-4-ترسيوبوتيل سيكلوهگزانون از 4- ترسيوبوتيل سيكلوهگزانون در محيط بازي......... 91

3-2- عمل جداسازي كتون مورد نظر توسط كريستال‌گيري مجدد  92

3-3- طيف‌هاي كتون سنتز شده................ 95

3-4- بررسي و نتيجه گيري.................. 106

3-5- تلاش براي سنتز اكسيم از كتون ساخته شده در مرحله 3-1- 107

3-6- عمل جداسازي اكسيم مورد نظر توسط كريستال‌گيري مجدد 108

3-7- طيف‌هاي اكسيم سنتز شده.................. 110

3-8- بررسي و نيتجه‌گيري....................... 115

خلاصه انگليسي................................ 116

منابع....................................... 117

 

پس از پرداخت، لينك دانلود فايل براي شما نشان داده مي شود

پرداخت و دانلود

مقياس وسواس فكري - عملي ييل براون با فهرست علائم و پرسشنامه

۱۳ بازديد
دسته بندي روانشناسي
فرمت فايل docx
حجم فايل 44 كيلو بايت

پس از پرداخت، لينك دانلود فايل براي شما نشان داده مي شود

پرداخت و دانلود

باسلام. اين مجموعه شامل يكي از شايع ترين اختلالات روانشناسي درباره مقياس وسواس فكري.عملي همراه با فهرست علائم ييل براون با پرسشنامه و راهنماي كامل آن ميباشد. در اين مجموعه تمامي توضيحات و فهرست نشانه هاي اين اختلال شايع در قالب آفيس word ارائه شده و كاملترين مجموعه و محصول در باره ي اين مقياس پركاربرد روانشناسي ميباشد. اميد هست مورد توجه شما عزيزان قرار بگيرد.

پس از پرداخت، لينك دانلود فايل براي شما نشان داده مي شود

پرداخت و دانلود

نقد و بررسي ديوان سيد رضي« ره»

۱۳ بازديد
دسته بندي زبان و ادبيات فارسي
فرمت فايل pdf
حجم فايل 333 كيلو بايت

پس از پرداخت، لينك دانلود فايل براي شما نشان داده مي شود

پرداخت و دانلود

فهرست
مقدمه                                             71
باب اول
اوضاع سياسي، اجتماعي فرهنگي و ادبي دوران سيد رضي
فصل اول اوضاع سياسي، اجتماعي و ادبي                     299
بخش اول اوضاع سياسي                                 9
بخش دوم اوضاع اجتماعي                                 15
بخش سوم اوضاع فرهنگي و ادبي                         19
الف نقش آل بويه در  نهضت فكري و ادبي قرن چهارم                 21
ب مظاهر فرهنگي و ادبي قرن چهارم                         22
1 شعر                                

پس از پرداخت، لينك دانلود فايل براي شما نشان داده مي شود

پرداخت و دانلود